部编版小学语文五年级下册《习作：漫画的启示》说课稿(附教学反思、板书)课件.pptxVIP

《习作：漫画的启示》说课稿; 大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文五年级下册第八单元的《习作：漫画的启示》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。 ;一、说教材;一、说教材; 《习作·漫画的启示》是新教材人教部编版五年级下册第八单元的习作主题，漫画是一种具有识刺性或幽默性的图画，画家往往会通过各种方法，讽刺、批评或称赞某些人或事，引人深思，给人以启示。本单元的习作要求学生看漫画，写出自己的想法，意在引导学生观察漫画，看懂漫画的图意，将图意和从中获得的启示清楚地表达出来，培养学生观察、想象与思辨的能力。;二、说学情; 新课程标准强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作写想象作文，要展开想象的翅膀。想象作文是生命的创新，但也要做到内容具体，表达真情实感，不说假话空话。要注重主观感受，注意写作的个性化。; 五年级这个阶段的学生，已经知道观察的重要，已经完成了作文起步练习，能够独立地写一篇文章。但是写作技巧尚不成熟，还不能很自觉地从生活中进行学习，也不能很好以学情分析促进小学作文教学，地把语文知识用于生活中，在学习的方式上，存在着单一式的学习，缺乏合作学习的习惯，不能做到与人交流，与人对话，他们有一定的生活经验。;三、说教学目标;1．仔细