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第二节 历史上的几种理论观点第二单元行为主义理论观点 3、托尔曼——新行为主义 ① B= f(S、P、H、T、A) ② 刺激、反应之间存在“中介变量” 4、斯金纳——新行为主义 ① R= f(S.A) ? ② 操作性条件反射? ③ 变量A——“第三变量” 第二节 历史上的几种理论观点第二单元行为主义理论观点 5、班杜拉——社会学习理论 ①人与社会环境的相互作用 ②社会学习理论(观察学习) 6、沃尔普——行为治疗 ① 使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程 ② 方法:系统脱敏法、模仿学习、自我管理技术、角色扮演、自信心训练、厌恶疗法、强化法、认知-行为疗法。 ③行为治疗的7个步骤和6个特点(P434) 第二节 历史上的几种理论观点第三单元 认知心理学观点 1、认知心理学与行为主义心理学不同 ① 行为→内部加工过程不重要、是不可探索的“黑箱” ② 认知→黑箱最重要 2、认知:一个人对某一事件的认识和看法(对过去事件 的评价,对当前事件的解释,对未来事件的预期) 3、认知活动流程 ① 刺激物经感觉器官成为感觉材料 ② 经过经验、人格折射 ③ 赋予感觉材料具体意义 ④ 激活情绪系统和运动系统 一个知觉过程 第二节 历史上的几种理论观点 第四单元 存在-人本主义心理学 1、相信求助者具有自我实现的能力 2、咨询过程的三个要求 ①和谐的治疗关系 ②咨询师对求助者的无条件积极关注 ③咨询师对求助者共情的理解 第二节 历史上的几种理论观点 第五单元 人性心理学 1、人性 ①人与其他动物区别的质的规定性 ②三种基本属性的辩证统一体 2、人性心理学三种基本属性 ① 生物属性:人作为生物体与外界进行物质交换的过程 ② 精神属性:为生存发展而对外界环境进行的探究反射, 是与外界进行信息交换的过程 ③ 社会属性:个体与群体间的利益交换?? 第二节 历史上的几种理论观点 第五单元 人性心理学 3、心理动力 保存本能-----生理需要------生理属性 探索本能-----精神需要------精神属性 依存本能-----社会需要------社会属性 对心理诊断、心理咨询和心理治疗的认识 第二节 历史上的几种理论观点 第五单元 人性心理学 (1)心理诊断不能停留在症状学的水平上,必须全面收集与三种基本属性相关的资料 (2)咨询和治疗的基本原则是触及人性中的各类失衡状态,使它们重新恢复相对平衡的状态。 第三节 心理咨询的对象、任务、分类、一般程序??第一单元心理咨询的对象、任务 1、心理咨询的对象:心理正常、请求帮助 ①正常,健康,现实问题--------发展性咨询 ②正常,不健康----------心理健康咨询 ③治愈或潜伏期的精神病患者 心理正常 心理异常 心理健康 心理不健康 第三节 心理咨询的对象、任务、分类、一般程序??第一单元心理咨询的对象、任务 2、心理咨询总体任务 提高个人心理素质,使人健康、愉快、有意义地生活 ⑴ 认识自己的内、外世界 ⑵ 了解和改变不合理的观念 ⑶ 学会面对现实和应对现实 ① 面对现实 ② 应对现实 a.感性反应:情绪化、儿童式应对;一律采用,可能有心理问题 b.理性反应:概念事物间客观逻辑反应,心理成熟;心理健康人群表现最广泛 c.悟性反应:理性高度发展,超越理性和感性(积极面对) 第三节 心理咨询的对象、任务、分类、一般程序??第一单元心理咨询的对象、任务 ⑷使求助者学会理解他人 ⑸使求助者正确认识自我 (6)协助求助者构建合理的行为模式 第三节 心理咨询的对象、任务、分类、一般程序??第二单元心理咨询的形式分类和一般程序 一、分类 1、按性质 ① 发展心理咨询(适应新环境、为事业突破个人弱点) ② 健康心理咨询(挫折引起行为问题、心理健康遭到破坏) 2、按规模 ① 个体 ② 团体 3、按时程 ① 短程(1-3周,一般)② 中程(1-3月,严重)③ 长期(3月以上,严重和神经症性) 4、按形式 ① 门诊 ② 电话③ 互联网 第三节 心理咨询的对象、任务、分类、一般程序??第二单元心理咨询的形式分类和一般程序 二、一般程序 1、资料搜集 ⑴ 搜集途径:①摄入性谈话记录; ②观察记录;③访谈记录;④测量
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