幼儿园：猜猜我有多爱你（简案）.doc

PAGE PAGE 1 中班语言活动：猜猜我有多爱你 一、活动目标 1．欣赏故事，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。 2．围绕爱，学习爱的表达方式。 二、活动准备 幻灯片、图片、背景音乐 三、活动过程 （一）引出故事 激发倾听兴趣 1．谈话引入。 2．重点学“爱”。 （1）指出故事题目重点：爱。 （2）提问：关于谁跟谁爱的故事呢？ （二）理解故事 想象爱的情感 1．倾听第一段，感受用手臂张大来表示“爱” （1）提问：小兔子用了一个什么动作来表示自己对妈妈的爱？ （2）教师与幼儿分别扮演小兔和兔妈妈，感受爱的表达方式，并学习对话。 2．倾听第二段，感受用跳、手伸高表示“爱” （1）提问：小兔子又用了什么方法来表示自己对妈妈的爱？ （2）根据幼儿的回答，教师与幼儿先后学习跳和手伸高的方法来表示爱，再次感受爱的情感。 3．播放第三段，展开想象，学习用语言表示“爱” （1）提问：小兔和兔妈妈来到了哪里？看到了什么？ （2）教师示范爱的表达语“XX有多X，我就有多爱你”。 （3）幼儿想象，并试着用语言表达爱。 4．出示图片，拓展思维，运用语言表示“爱” （1）幼儿选图片，学习用“XX有多X，我就有多爱你”来表示小兔子对妈妈的爱。 （2）小结：其实生活中还有好多东西都可以拿过来表示对周围人爱的。 5．倾听故事结尾，进一步感受爱的情感 （三）迁移经验 表达爱的情感 1．迁移经