幼儿园：第16周社会《冬至》.doc

教学活动预案 第16周 月 日 周 午 主题名称 大玩家 领域 社会 教学 准备 通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。 教学内容 冬至 教学目标 （重难点） 1.收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。（重难点） 2.了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。 教学环节及教学目标 教学策略及问题 反思建议 一 、交流信息，自然引入。 目标：收集有关冬至的传说、民俗。 1.了解冬至是什么时候。 教师：每年的12月22日是我国的传统节日：冬至。 冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。2.这节课我们一起来说说冬至。 二、说冬至由来 目标：真正理解“冬至大如年”的含义。 简介冬至的由来、俗称。 （1）冬至是 北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长,黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在 三九，热在 三伏”的说法。 （2）在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了；它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至前是大雪