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第七课nbsp;nbsp;友好交往礼为先  第七课 友好交往礼为先 一、链接新课标 本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中的“交往与沟通”：“知道礼貌是文明交往的前提，把握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯”。 二、教学总体设想及依据留意活动，淡化说教。充分利用活动资源，让同学在场景中感受和体验文明礼貌的魅力三、本教案的特色和风格利用场景加强同学的感受，同时把学问点渗透其中四、教学目标：学问目标：懂得什么是礼貌，礼貌有什么作用 理解礼貌与敬重之间的关系  懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用  了解生活中基本的社交礼仪 力气目标：在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人 能够在不同的情景中表达自己的礼貌  把握基本的社交礼仪 情感看法和价值目标； 乐于以礼待人  通过礼貌表达对他人的敬重  树立以不讲礼貌为耻的交往看法  形成讲文明、讲礼貌的交往看法  体验举止优雅、文明礼貌给自己的乐趣以及对人生进展的价值 五、教学重点和难点：如何将礼貌落到实处，在与人交往时做到讲文明懂礼貌；怎么样看待中华民族传统的礼仪风俗六、教学对象分析：当代青少年文明礼貌方面的欠缺是一个不争的事实。一方面，在社会变迁的进程中，传统的东西正在逐步消逝，包括传统的交往礼仪；同时，现代的交往礼仪在一些青少年身上又没有植根。另一方面，在孩子成长的过程中，不少家