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第七册 第四单元 平行四边形和梯形 第四课时：平行四边形和梯形 教学目标：1.使同学理解平行四边形和梯形的概念及特征。2.使同学了解学过的全部四边形之间的关系，并会用集合图表示。教学重点：理解平行四边形和梯形的概念及特征。了解学过的全部四边形之间的关系，并会用集合图表示。教学难点：理解平行四边形和梯形的概念及特征。用集合图表示学过的全部四边形之间的关系。教学过程：一、创设情景　感知图形1.出示校内图〔70页〕在我们秀丽的校内中，你能找到那些四边形？　梯子的侧面－梯形2.画出你宠爱的一个四边形。说一说什么样的图形是四边形？呈现同学画出的四边形，请同学标出它们的名称。长方形　　　平行四边形　　　　　　　　　梯形　　　 正方形　3.小组沟通：从四边形的特点来看，四边形可以分成几类？同学协商?沟通二、探究新知1.归纳平行四边形和梯形的概念有什么特点的图形是平行四边形？两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。强调说明：只要四边形的每组对边分别平行，就能确定它的每组对边相等。因此平行四边形的定义是两组对边分别平行的四边形。提问：①生活中你见过这样的图形吗？它们的外形像什么？②这些图形有几条边？几个角？是什么图形？③这几个四边形有边有什么特点？④它是平行四边形吗？⑤你们在量这些图形时，是否发觉它们都有一个共同的特点？假如有，是什么？