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七年级数学下册的教案9篇 七年级数学下册的教案篇1 教学目标:  1.了解正数与负数是实际生活的需要.  2.会判断一个数是正数还是负数.  3.会用正负数表示互为相反意义的量.  教学重点:会判断正数、负数,运用正负数表示具有相反意义的量,理解表示具有相反意义的量的意义.  教学难点:负数的引入.  教与学互动设计:  (一)创设情境,导入新课  课件展示　珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地,让同学感受高于水平面和低于水平面的不同情况.  (二)合作交流,解读探究  举出一些生活中常遇到的具有相反意义的量,如温度是零上7 ℃和零下5 ℃,买进90张课桌与卖出80张课桌,汽车向东行50米和向西行120米等.  想一想　以上都是一些具有相反意义的量,你能用小学算术中的数来表示出每一对量吗?你能再举一些日常生活中具有相反意义的量吗?该如何表示它们呢?  为了用数表示具有相反意义的量,我们把具有其中一种意义的量,如零上温度、前进、收入、上升、高出等规定为正的,而把具有与它意义相反的量,如零下温度、后退、支出、下降、低于等规定为负的,正的量用算术里学过的数表示,负的量用学过的数前面加上“-”(读作负)号来表示(零除外).  活动　每组同学之间相互合作交流,一同学