四年级上册数学教案-总复习 多位数的认识｜北师大版.docxVIP

四年级上册数学教案-总复习 多位数的认识|北师大版 一、教学目标 理解多位数中各位数的含义。 掌握多位数的读法及写法。 培养学生快速识别文中多位数并正确拼读的能力。 综合运用多位数计算。 提高学生自主学习和自主思考的能力。 二、教学重点和难点 理解多位数中各位数的含义。 掌握多位数的读法及写法。 综合运用多位数计算。 三、教学准备 黑板、彩色粉笔、教师所准备的练习纸、学生练习纸。 四、教学步骤 步骤一：热身 让学生快速说出以下数字的读法：246、702、1289、2345。 让学生在纸上写出以下数字的写法：一千五百六十七、八百二十三、四千零五十六、七百零八。 让学生两两组合，练习快速正确拼读数字。 步骤二：认识多位数 播放教学视频或展示动画，让学生了解多位数的含义。教师可引导学生通过教学视频或动画，感受十位、百位和千位数的含义。 老师将以6007作为例子，引导学生思考其中各个位数的含义，并让学生用语言表达。 引导学生总结多位数中各位数的含义。 步骤三：掌握多位数的读法及写法 老师将三位数的读法及写法放在黑板上，并让学生学习。 老师告诉学生，千位上的数如果是0，不需要读出来，例如：2007就读作“两千零七”。 老师播放歌曲《数数歌》或唱歌，让学生加深记忆。 让学生做相关练习，检查掌握程度。 步骤四：多位数计算 老师出一些练习题，让学生计算。例如：542+233、1857-986、267×2。 在计算的同时，让学生思考如何运用所学知识。 让学生进一步提高计算速度与计算正确率。 步骤五：课程总结 让学生自己总结本次课程的要点和难点。 教师对学生的总结进行点评。 老师强调学生需要在自主学习和思考中提高技能。 五、作业布置 让学生在练习纸上写出以下数字的读法和写法：134、2054、3006、6321。 让学生在百度文库或其他相关网站找到一篇与多位数有关的文章，阅读后进行总结，并在下节课之前提交。 布置一定数量的计算练习题，让学生在家中完成，以加深记忆。