五年级上册书法说课稿－9心字底 ｜通用版.docxVIP

五年级上册书法说课稿－9心字底 ｜通用版 一、 教学目标 知识目标：学生能够掌握“心”字的结构和笔画，能够正确地书写“心”字底，提高书写的美观程度。 能力目标：通过学习书法，培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养和创新思维。 情感目标：让学生感受到书法的美妙和魅力，培养学生对传统文化的热爱和认同。 二、 教学重点和难点 教学重点：让学生掌握“心”字底的笔画和结构，提高学生的书写技巧和美感。 教学难点：让学生在书写“心”字底时，能够准确地掌握笔画的轻重与转折，使字形整齐工整，体现出书法的美感。 三、 教学过程 1. 导入环节 教师可以通过一些生动的故事、图片或视频来引导学生了解“心”字的意义，并且让学生体验书法的美感和独特性，激发学生的学习兴趣和热情。 2. 教学过程 （1） 讲解心字结构和笔画 “心”字是一个非常常见的汉字，它由两个部分组成：上面是扁平的“丿”字，下面是两个相交的“丨”字。请看下图： 丨丿 丨 学生要先掌握好结构，才能书写好“心”字底。 在这里，笔画的书写顺序非常重要。假如学生将“心”字底的笔画画反了，就不是一个完整的“心”字底了。请看下图： 丨 一 丨 丨 以上这种书写方式是错误的，真正正确的书写方式应该是这样的： |一 | | （2） 书写“心”字底 为了帮助学生正确地书写“心”字底，可以先让学生在草稿纸上练习几遍，直到掌握了笔画的书写顺序和技巧后，再让学生书写在作业本上。 在随着学生的练习逐渐熟练后，可以让学生尝试加深笔画上涂浓的颜色，让字形更加鲜明美观。 此时，老师可以逐一点评，指出同学们书写中常犯的错误，同时也赞扬同学们书写中的亮点，鼓励他们在书写中更好地表现自我，体验到书法之美。 （3） 大功告成 最后，老师可以让学生对比练习前和练习后的“心”字底，看看自己的成绩有没有提高，并且请学生将练习结果整齐地展示在课堂上，展示他们在书法上的成就。 四、 总结 通过本节课的学习，我们了解到“心”字底的结构和笔画，掌握了正确的书写方法，提高了书写的美感和魅力。同时也培养了学生对艺术的鉴赏能力，增强了学生的文化自信心。相信通过今天的学习，同学们对于书法的认识和理解又深入了一步。