【中小学】高一上下册Lesson 5 Reading for Writing教学设计(6).docxVIP

课题：M2U4 History and Traditions xxxx Reading for Writing 设计、执教者 xx xx (xxxxx中学) 主题情境：人与自然，介绍爱尔兰的自然生态，介绍爱尔兰的地理概况。 活动主题：Writing---Describe a place that you like 语篇类型：说明文 授课时长： 20 min 文本分析：阅读文本是一篇景物描写，作者从旅行者的角度将爱尔兰乡村的景致、自身感受 与当地风土人情融为一体，内容丰富，语言优美，短小精悍。作者生动地描述了乡村美景和 风土人情在视觉、嗅觉、味觉、听觉和触觉等方面给人们带来的直观感受，分别从角度对丘 陵、大海、群山进行了惟妙惟肖地描写。手法细腻，将爱尔兰乡村清新浓郁的文化气息描述 得栩栩如生。同时，字里行间流露出对爱尔兰乡村的喜爱之情。 教学目标：通过本课的学习，学生能够： 1) 阅读和理解介绍地点的文章； 2) 分析解构介绍地方的文章结构； 3) 仿写一篇描述喜爱的地方的文章 教学重点：指导学生比较生动、细致地描写所熟悉的景点，并恰当地表达自己的感受。 课前学习任务： 阅读 P.44 课文 Beautiful Ireland and its Traditions 教学过程 Procedure Activities Purposes Learningobjectives T