部编版一年级下册第8课《静夜思》一等奖说课稿.docxVIP

部编版一年级下册第8课《静夜思》一等奖说课稿 开场白：尊敬的各位评委老师，我是小学语文组第8号考生。今天我要说课的题目是《静夜思》。下面开始我的说课。 一、说教材 《静夜思》出自部编版小学语文一年级下册第四单元第8课。本诗语言凝练，感情真挚，意境深远，反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦。举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境。学生通过学习古诗，吟诵古诗。在反复朗读中能体会诗歌的韵味和美好的意境。 二、说学情 这首诗通俗易懂，家喻户晓，有的学生在入学之前已经倒背如流。但是一年级学生年龄小，生活经验少，多数学生在朗读古诗的韵昧上缺乏锻炼。所以教学本诗，应重在吟诵，指导学生读准字音，读出节奏，激发学习古诗的兴趣，引导学生在读中感悟诗中绵绵的思乡之情，体会诗歌的韵味和美好的意境。 三、说教学目标 根据《语文课程标准》，教材特点和学生实际情况，我将本课的目标拟定为以下三个方面。知识与能力：会写7个一类字，会认9个二类字，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 过程与方法：通过想象画面，初步感受诗中描绘的景象。 情感态度与价值观：在反复朗读中感受古诗的节奏，体会作者对故乡无尽的思念之情。 四、说教学重难点 根据新课标的三维目标设计体系，并结合学生已有知识