- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
12 小鸟的家(导学案)
学习目标
了解小鸟的栖息环境和家。
学习绘画小鸟的家和小鸟。
学习内容
1. 小鸟的家
小鸟的家是一片安静、美丽的栖息环境,可以是树、网、洞穴或花园等。小鸟的家的特点是有保护和适应自然环境的功能。
众所周知,小鸟是很容易被天敌发现的动物,所以小鸟的家通常是在树枝上、洞穴里,或是网上。小鸟的家还要适应当地的气候,有的小鸟的家是可以因应不同季节而变换。
2. 绘画小鸟的家和小鸟
在学习了小鸟的栖息环境和家之后,我们要画出小鸟的家和小鸟。在画小鸟的家时,我们需要先观察小鸟的栖息环境,然后考虑如何将小鸟的家画出来,让它看起来逼真而美丽。
接着,我们要画出小鸟。小鸟的画法也是需要一定的技巧的。在画小鸟时,首先要观察小鸟的形态和特点,以及小鸟的颜色和花纹等,然后再慢慢地画出来。
学习方法
观察和体验
在学习绘画小鸟的家和小鸟时,我们要通过观察和体验来了解小鸟的家和小鸟的样子。可以去户外或者观看相关的图片和视频。
使用典型的教具
在学习绘画小鸟的家和小鸟时,可以使用颜色笔、蜡笔、水彩笔等,以表现出小鸟和小鸟的家的感觉。
自由创作和表演
在学习绘画小鸟的家和小鸟时,可以自由地创作,或者小组合作表演等。
学习用具
颜色笔、蜡笔、水彩笔等5种不同颜色
画板和画纸
观察卡
学习评价
学生的观察能力和表现能力
学生的表演能力和创意能力
学生的美术绘画水平
学习思路
通过本文的学习,我们可以了解小鸟的栖息环境和家,并学习绘画小鸟的家和小鸟。在学习过程中,我们需要观察和体验,使用典型的教具和自由创作和表演,以及自我评价,这些都是有助于我们学习更好的美术绘画。
您可能关注的文档
- 大班主题教案及教学反思《美丽的花》.docx
- 中秋节活动方案幼儿园.docx
- 周长的再认识(教案)-2022-2023学年数学三年级上册 北师大版.docx
- 幼儿园中班优秀健康教案《牙齿总成员》含反思.docx
- 五年级上册英语说课稿-Unit 8 At Christmas (Period 5) -译林版.docx
- Unit 3 Toys lesson 3(导学案)-2022-2023学年英语一年级下册-人教新起点版.docx
- 一年级下册数学说课稿-第二单元认识长方形、正方形、三角形和圆-苏教版.docx
- 七 11~20各数的认识(导学案)2022-2023学年数学一年级上册-冀教版.docx
- 四年级下册数学说课稿-6.7 乘法分配律练习课丨苏教版 .docx
- 四年级上册英语教案-Unit 5《I like those shoes》(Lesson 29)|人教(精通).docx
- 一年级下册美术教案-第14课 剪彩纸丨赣美版 .docx
- 小学一年级数学基础知识点总结.docx
- 六年级下册英语教学设计-Unit2 Good habits Story time |译林版(三起).docx
- 第1单元 第2课时 加减混合运算Word 【说课稿】-【优翼·学练优】2022-2023学年二年级数学上册同步备课苏教版.docx
- 六年级下册英语教案-Lesson 10 Exercise(冀教版).docx
- 一年级上册语文版教案- 江南|人教(部编版).docx
- 卡拉OK厅服务标准.docx
- 艾滋病小斗士-五年级语文下册教案.docx
- 三年级下册数学教案-4.1 旋转现象 ︳西师大版.docx
- 综掘队管理制度.docx
文档评论(0)