六年级下册英语教案-Lesson 10 Exercise（冀教版）.docxVIP

六年级下册英语教案 - Lesson 10 Exercise（冀教版） 课程目标 通过本节课的练习，学生将会： - 增强词汇量，学会一些关于物品位置的英语术语 - 提高听力、口语、阅读和写作技能 - 加深对介词的理解，掌握介词的正确使用方法 教学重点 学习如何正确使用介词 辨别常见的物品位置，在句子中正确运用介词 教学材料 PPT展示 课本 练习本 黑板和白板 教学步骤 步骤一 - 课前导入 让学生集体回忆前几节课的重点内容 教师将学生的回忆记录在黑板或白板上 根据学生对前几节课的理解和印象，谈论今天课堂所要学习的主题内容 步骤二 - 介绍并讲解英语介词的基本用法 观看展示PPT，了解英语介词基本用法和常见的介词 举例介绍介词如何用于描述物品的位置关系 步骤三 - 练习 要求学生在练习本中完成如下题目： We put the clock ______ the wall.（on/above） The cat is ______ the chair.（in/behind） The dog is ______ the sofa.（under/near） The pencil box is ______ the bookcase.（next to/on the left side of） 让学生在互相检查对方的作业：拿老师提供的标准答案，相互检查对方的练习正确性 步骤四 - 小组合作 小组老师提醒学生：利用所学，制作两到三个有关物品与位置的句子，并在黑板上宣读出来 如果在宣读句子时有错误，其他同学可以及时提醒与更正 教师可以选取学生钟爱的句子来评选出优胜组，并提供奖励 步骤五 - 课堂总结 课堂总结，让学生回顾本节课所学的内容 强调英语介词的重要性，例如在阅读，口语和写作中都用到了介词 提醒学生重视好课堂练习的功用，纠正学过知识并掌握它的方法和技巧 作业布置 让学生在课后明确介词的意义，多尝试编写句子，自学并记住基本介词用法 布置学生在家中拍照或绘制三张《我的房间》，并在图片上标明几个物品的位置，要求使用本课所学内容。学生可在下节课交给老师并展示。 扩展阅读 介词学习资料 介词练习册 经典英语句子（包含介词）