《茉莉花》（说课稿）花城版音乐四年级下册.docxVIP

说课稿：茉莉花 一、教学内容 本节课主要教学内容为音乐四年级下册《茉莉花》一课。 二、教学目标 2.1 知识目标 通过学习本节课，学生应该掌握以下知识点： 了解《茉莉花》这首歌的歌词和曲调； 能够唱出《茉莉花》这首歌的歌词，并做到清晰准确； 能够理解这首歌词所描述的意境，并通过歌声表现出来。 2.2 能力目标 通过本节课的学习，学生应该能够： 培养学生的音乐欣赏能力； 提高学生音乐表现能力，感受音乐的艺术魅力。 2.3 情感目标 通过学习本节课，学生应该能够： 通过音乐，感受到生活中美好的事物，培养对美好事物的感受能力； 培养学生的音乐兴趣和音乐爱好。 三、教学重点和难点 3.1 教学重点 掌握《茉莉花》这首歌的歌词和曲调； 能够唱出《茉莉花》这首歌的歌词，并做到清晰准确； 能够理解这首歌词所描述的意境，并通过歌声表现出来。 3.2 教学难点 学生如何理解歌词所描述的意境； 学生如何通过歌声表现这首歌的情感。 四、教学方法和教学手段 4.1 教学方法 读唱结合法； 器乐伴奏法； 视听教学法。 4.2 教学手段 大班式授课； 小组合唱； 电脑、CD、音箱等教学设备。 五、教学过程设计 5.1 情境营造 利用教室的音响设备，播放《茉莉花》的纯音乐，营造出浓厚的音乐氛围。 5.2 学生讨论 老师可以利用视频或图片等教学资源，让学生了解茉莉花的生长环境，以及茉莉花在人们心目中的地位； 学生组成小组，讨论茉莉花这首歌曲所表达的人生感悟与思考； 5.3 唱歌练习 将学生分成若干小组，让学生开始唱歌练习，老师带领学生逐句唱歌，并逐渐加速，加速的过程中逐渐提高声音的音量，以达到更好的练习效果； 小组练习完毕后，将学生组成一个大的合唱团，然后再次唱起全曲。 5.4 形象学习 老师在黑板上画出数棵茉莉花，让学生通过观察茉莉花的美丽、幽香等特征来加深对歌曲情感的理解； 将学生分为几组，让学生通过模仿茉莉花的吐香、起舞等动作，来帮助学生更好地感受歌曲所表达的情感。 六、教学反思 通过这样的教学方法，学生通过观察、讨论、合唱等方式全面提高了对茉莉花这首歌曲的理解； 在思考茉莉花这首歌曲所表达的思想、情感过程中，帮助学生越发理解这首歌曲所表达的思想和情感，提高了学生的音乐欣赏水平； 在教学过程中，针对学生的不同程度分组教学，学生们的学习积极性较高，互相之间能更好地协作，学习效果较好。