(最全)英语48个国际音标教案.doc

学习音标的重要性 1、学好音标可以帮助正确发音并准确记忆单词。有时一个字母对应一个因素，有时两三个字母对应一个因素，准确掌握音标有助于英语学习中单词正确记忆， 2、英语作为一门语言，最基本的作用是沟通。正确掌握好音标，有助于英语说的能力锻炼。前 3、学好音标有助于提高学生的英语听力。只有正确地掌握好了音标的学习，才能准确读出单词，加上不断的练习，自然就能听懂英语了 音标学习的方法 1.音标学习要和中文拼音相结合 音标按照分类，从简单的单元音开始，到双元音，再到辅音，由易到难，循序渐进。我们每个汉字都有属于它自己的拼音，而每一个单词，同样也有属于它的音标。 例如：汉语的拼音中，声母b的发音与英语中辅音b的发音即是一体的 2、在音标学习中要找到规律 英语国际音标共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。辅音主要是通过气流的改变发出来的。在学习的过程中，既要找到规律也要在实际中应用规律。 3、只要学会每个元音辅音的发音，再根据音标像拼音一样拼出来，就能很轻松的读出陌生单词了。 同学个性化教学设计 教 师： 科 目： 日 期： 课题 英语国际音标的学习与使用 教学目标 掌握读音，区分并会使用英语国际音标来拼单词的读音 重难点透视 国际音标的读音标准与区分及使用 考点 单词中字母组合读音的区分 知识点剖析 序号 知识点 预估时间 掌握情况 1 20个元音的学习与练习 2 28个辅音的学习与练习 3 做相应的练习题 并进一步矫正读音 4 回顾并总结本课 教学内容 一． 国际音标分为元音和辅音 1. 元音辅音的定义: (1) 气流迫使声带振动，从口腔向外流出时不受任何阻挡而形成的音为元音 （2）声腔中的气流通道受到不同程度的阻碍而形成的音为辅音。 2. 从音系学的角度，即从音节里音的功能来看，位于音节两边的音位为辅音，即节首和结尾，位于 音节核心的音位为元音。（red, wet, lead） 3. 元音和辅音的比较 （1）元音：1）气流在通道上不受任何阻挡，畅通无阻。 2）发音器官的各个部位保持均衡的紧张状态。 3）声带一定振动，即元音都是浊音。 4）呼出的气流较弱。 5）全是口腔音。 6）乐音响度大。 （2）辅音：1）气流在通道上受到某种程度的阻挡。 2）只有构成阻碍的那部分发音器官处于紧张状态。 3）声带不一定振动，有浊音和清音之别。 4）呼出的气流较强。 5) 有口腔音和晕音之分。 6）噪音，响度小。 二． 20 个元音： 单元音12个：/ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/ / ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ 双元音8个：/e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 前元音4个：/i:/ /?/ /e/ /?/ 中元音3个：/?/ / ?:/ /?/ 后元音5个：/ɑ:/ /?/ /?:/ /?/ / u:/ 圆唇音4个： / u: / /?/ /?:/ /?/ 单元音 前元音：[ i: ] ?[ i ] ?[ e ] ?[ ? ] [i:] 字母组合:ee ea e ie ei （eo ey i） 音标特征: ?前元音 ?舌位高 ?不圆唇 ?长元音 发音要诀: ?舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。舌前部向硬颚尽量抬起，但比汉语普通话 “i”音稍低，没有摩擦。嘴唇向两旁伸开，成扁平行，做微笑状，发[ i: ]长音。 three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling [? ]发音字母 i y e ui u a 音标特征: ?前元音 ?半高音 ?扁平唇 ?短元音 发音要诀: ?舌前部比[i:]稍低，比[e]高，舌尖抵下齿，嘴唇扁平分开。牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽，比[ e ]窄。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。使下颚稍稍下垂，舌前