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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 最美的教育最简单读书心得 最美的教育最简洁读书心得 第一篇 儿童本身都有丰富的想象力，假如他在生活中很少遇到这个不许动、那个不能那样做之类的限制，并且他早早地接触了书籍，能从书籍这扇窗中望出去，看到现实以外的世界，那么想象力就可以得到正常进展。  有人说过，儿童是天生的哲学家，我十分信任这句话，只有在一个自由的灵魂中，才能产生真正的自我思索，才能产生想象力和创造力。这种力量，必需在幼儿期萌发、茁壮，否则就会萎缩。  常常有人问如何培育孩子的想象力，其实想象力不用培育，不限制就是培育。在教育上，并非家长做得越多越好，有时恰恰相反。尤其在培育孩子想象力方面，少就是多是一条黄金法则。检验孩子在家中是否获得了敬重和自由，家庭是否为他提供了一个放飞想象的空间，这里有一道简洁的自我测验题：当孩子不当心闯了祸，如打了杯子或碰翻电脑，他的第一个反应是为那损坏的东西而难受，出现内疚心情，还是急于看你的脸色，出现辩解的行为？ 最美的教育最简洁读书心得 第二篇 最近始终在读《最美的教育最简洁》一书，用很简单读懂的话语讲解并描述了教育的最最宝贵的道理。许多的教育案例都充分说明我们人作为子女或者家长身上存在的问题。正是自身的问题没有很好的解决和改善而影响了自己的行为方式和处事方式。回想自己的童年，父母是否真的做到了最简洁的教育了呢，我想确定是没有的，多多少少都会有不如意的地方。  当自己也成为一名老师的时候，能不能做到最简洁的教育？因此真的需要好好的讨论自己了。因为，尹建莉在第67页引用了一句蒙台梭利的话就充分的说明了这一点，教育的真正预备是讨论自己。我们经常无意中阻碍了儿童的进展，我们很难认识到自己是多么生硬和粗暴，所以我们必需时时刻刻尽可能温柔地对待儿童。常常被苛责的孩子，学会了苛刻，常常被打骂的孩子，学会了仇恨；常常被批判的孩子，很简单变得自卑；常常被限制的孩子，会越来越刻板固执。  身教重于言传是教育中的一条被时间和很多时间验证过的真理性的结论，严峻教育本身也是一种示范，假如成年人对孩子拿出的是常常性的批判和打骂，怎么能培育出孩子的友善与平和呢？通过阅读这部分内容，我觉得要从自身做起，建立鼓舞的常规方式，用表扬和鼓舞来代替指责和批判，或许课堂上难免会有对事情的批判和指正，但是每个人都是那么的需要被发觉和被关爱。我觉得的初衷就是让每一个教育者明白，教育的最本真的源泉是要回来，回来当时的美妙，一切的美妙。 最美的教育最简洁读书心得 第三篇 伊建莉《最美的教育最简洁》这本书，我很认同这本书的大部分观点。是一位母亲同时也是一名教育讨论者，在书中传达的教育理念质朴而真实，从个体经验到群表达象，从经验分析到学术解析，覆盖了许多家长及老师们所遇到的问题或困惑，并且遵循了发觉问题、分析问题、解决问题的思路，简洁、生动地表述了自己的观点。这本书在以下几点我感受颇深，共享一下给大家参考。  我们在儿童期间能给予孩子什么?  在书中提到每个孩子都是生命中最美的馈赠，时代进展到今日，除了生命，我们能给予孩子什么，可保障他们一生健康美好的生活是习惯、自由、平等。  习惯,对于社会人来说十分重要，好的习惯的重要的培育时期是少儿时期，怎么样帮助孩子养成好的习惯，成为家长们任重道远的话题。认为习惯的培育首先不是在于改造，而是在于接纳，让孩子们认识到习惯的好处，从而形成良好的习惯。  例如在学习上，家长们都期望自己的孩子能养成仔细的好习惯，但由于儿童年幼学问缺乏的前提下，各种马虎的行为属于特别正常的状况，我们需要给孩子试错的机会，不能以强制的方式要求孩子马上马上变得不马虎，并且不要往孩子身上标记马虎、不仔细的标签，使得孩子潜意识降低自我认同感，阻碍智力发育，批判的方式更不行取，会给孩子一种负面的影响，在心理上造成极大的损害。而是应当建议孩子合理进行留意力安排，循序渐进的建立起好的习惯。  自由，自由是指多让孩子获得自我管理的权力，自由的人才是自觉的人，没有机会进行自我掌控的孩子，不行能学会自我掌握。中国教育多年热衷讲纪律、讲严格，尤其在教育上，家长错把掌握欲当成教育的手段，以自己的认知，所谓的经验来掌握住孩子的一言一行，使得孩子套着枷锁长大，有可能会出现心理失序、怯弱胆小，逆反暴躁、谎话连篇的问题，我们应当给孩子在特定的条件下，自主管理、自由支配、自我完善的机会，比方零钱、作息计划、新事物探究等，通过锻炼，孩子会不断的完善自己的自觉和自想法识，同时也获得自尊感和责任感，使孩子在心理上更加强健。  平等，平等是指地位平等、相互敬重，给孩子提供一个和睦、平等的成长环境