小学语文六年级教学工作总结.docxVIP

光阴飞逝，似水流年，蓦地回顾，一学期的语文教课又告结束。 回顾这学期的教课工作，我感触颇多，特总结以下： 一、夯实基础知识，抓实基本技术。 “教课质量是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础，学生的语文成绩才能获得充分的表现。固然已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基本技术仍旧不可以忽略。这个学期，我要修业生从把字写仔细、清楚开始做起，明确了学生学习目的，正直了学习态度，平常增强了生字和新词的默写，从源泉上堵住了犯错的概率。其次，分阶段、分内容着重了对语文基础的回顾和复习，如：构造同样找词语，修辞手法、改病句、缩句的演练，名言警语的累积、要点句的理解、掌握课内外阅读、增强了写日志和听记作文等。别的，关于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力争掌握于课内。在充分认识、剖析学生的基础上，因材施教，精讲精练不停提升学生的基础知识和基本技术。 二、研究互动型讲堂教课模式，提升40分钟教课成效。 新课程要求表现自主、研究、合作。所以我在教课中试试互动型讲堂教课模式，精心设计每一堂课，尽量让学生动起来，以修业生一直保持学习兴趣，在教课中，我时而以读代讲，读文自悟；时而鼓舞学生各持已见，滔滔不停；时而以赏识、聆听来调换学生的学习踊跃性同时，掌握好讲堂调控，努力战胜讲堂纪律松散的场面，使讲堂教课焕发出勃勃活力。 三、“抓两端，顾中间”，增强过关。 为了持续稳固语文成绩，本学期仍旧在做好优生的培