教学计划乒乓球.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教学计划乒乓球 教学计划乒乓球 第一篇 模块教学内容的设计，以提高学生乒乓球基本技术的运用能力为目标，，将能力培育和情感体验与运动技术学习进行有机整合。在教学支配上，充分发挥学生学习的主动性、创造性，注重学生合作学习与自学、探究学习相结合，努力培育学生学习乒乓球的兴趣，形成主动、健康的运动习惯。为终身体育锻炼打下基础。  1、乒乓球是一项趣味性极强的体育运动项目，其充满情感的竞赛，快乐与绝望，喜悦与悲伤，自始至终地伴随着每一场竞赛，魅力无限的乒乓球早已进入世界上成千上万人的生活当中。它深深地吸引着喜爱运动的人们，常常练习可以提高人的反应速度，增添大脑的敏捷性及应急性。  2、乒乓球校本课是以乒乓球项目〔乒乓球入门技术及结合技术、提高技术、基本战术〕为练习的主要手段。通过乒乓球选修课教学，能够使学生比较全面的了解乒乓球运动的产生和进展，把握该运动的基本学问和基本技术，从而提高学生对乒乓球运动的兴趣，培育学生的爱好，提高对乒乓球运动的鉴赏水平，推动乒乓球运动的普及和进展。  3、学生通过较为系统的学习，使其把握乒乓球运动的基本理论学问、技术和竞赛方法，通过基本技术学习和裁判实践，使学生具备组织一般性竞赛的能力。  4、体育与健康课程的目标是把握肯定的运动技术、技能，培育学生体育锻炼的能力，而不是单纯追求所谓的运动技术、技能，因此，乒乓球模块的教法依据学生的水平和身体条件的不同，在练习方法和内容上，区分对待，运用语言法、直观法、练习法帮助学生建立技术动作的正确概念，使学生了解所学技术的正确动作过程，把握必要的动作技术，并能运用所学的简洁技术参与到乒乓球运动中去。  5、采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会共享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习〔个人学习、组内沟通〕——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。具体操作建议：  1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关学问，分析乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。  2.将学生按异质分组原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的学生帮助基础较差的学生，以“点〞带“面〞合作学习，采纳现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增添“面〞的打球信念，同时促进“点〞的乒乓球运动技术、能力的提高，培育学生互帮互学、团结协作的精神。  3.乒乓球运动的特点是球小、速度快、改变多，教师在教学中应重视步法与乒乓球专项素养的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。 教学计划乒乓球 第二篇 一、指导思想：  实施与开发校本课程，进展传统体育项目，满足学生独特化进展的需要，弘扬“国粹〞，不断提高国球学习的兴趣与技术。特制定本计划如下：活动时间定于第2周至22周，每周三和周四晚上第一节课和第二节课进行，以课堂教学为主。由于是一，二年级的学生年龄相对较小，又没有乒乓球基础，因此选择四年级学生进行训练指导，这当中一些是有些基础的，一些是一点球感也没有，可以说水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有把握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基矗  二、学习内容主要有：  1、介绍我国“乒乓球的辉煌〞，强调训练纪律。  2、讲解学习乒乓球的相关学问。  3、学习攻球。  4、学习推挡。  5、学习“左推右攻〞。  6、学习发上旋球、下旋球。  7、学习发长球、短球。  8、学习发反手球、侧旋球。  9、学习接上旋球、下旋球。  10、学习接长球、短球。  11、学习接反手球、侧旋球。  12、搓球。  13、拉球动作的练习。  14、拉直线球实战的练习。  15、拉斜线球实战的练习。  16、拉弧圈球实战的练习。  17、脚步动作的练习。  18、综合实战练习等。  其中第1-11、17、18项是第一学期的学习重点，而第12—16项的内容将会支配在第二学期里进行。  三、训练要点：  1、了解中国国球的辉煌历史及相关学问，激发学生练习的兴趣。  2、球感的训练。  3、攻球的训练。  4、推挡的训练。