(冀教版)九年级上册257《相似多边形和图形的位似》导学案.docxVIP

匠心文档，专属精选。 25.7相像多边形和图形的位似 能力点1探究多边形相像的条件 题型导引利用相像多边形的观点，我们能够经过找寻对应边成比率，对应角相等进而证明两个多边形相像． 【例1】某第一版社一位编写在设计一本书的封面时，想把封面区分为四个矩形，此中左 上角矩形与右下角矩形相像(如图)，以给人一种和睦的感觉，这样的两个矩形是如何画出来的？ 剖析：如下图，作对角线 AC，在AC上取一点P，过P作EF∥BC，GH∥AB，明显 △PAG∽△PCH，因此 AG PG ＝，这样，矩形AEPG和矩形CFPH就知足对应边成比率，对应角相 HC PH 等，即这两个矩形相像． 解：如图． 规律总结相像多边形的判断要知足两个条件：对应角相等，对应边成比率． 变式训练 如图，一块长3m，宽1.5m的矩形黑板ABCD，镶在其外头的木质边框宽7.5cm.边框的 内边沿所成的矩形ABCD与边框的外边沿所成的矩形EFGH相像吗？为何？ 剖析：依据相像多边形的定义能够知道，当两个多边形全部的对应角相等，对应边成 比率时，两个多边形相像．此题中由于两个多边形是矩形，因此对应角都相等，判断它们 能否相像，只需确立对应边能否成比率即可． 解：不相像． ∵矩形ABCD中，AB＝1.5m，AD＝3m，镶在其外头的木质边框宽7.5cm＝0.075m， EF＝1.5＋2×0.075＝1.65(m)， EH＝3＋2×0.075＝3.15(m)， 匠心教育文档系列1 匠心文档，专属精选。 AB 1.5 10 ， AD 3 20 ∴＝ 1.65 ＝ ＝ 3.15 ＝. EF 11 EH 21 1020 11≠21，∴矩形ABCD与矩形EFGH不相像． 能力点2利用位似变换特点作图 题型导引依据位似图形的特点，我们能够把一些图形按要求进行放大或减小． 【例2】已知：△ABC在座标平面内，三个极点的坐标分别为 A(0，3)，B(3，4)，C(2， 2)．(正方形网格中，每个小正方形的边长是 1个单位长度) 画出△ABC向下平移4个单位获得的△A1B1C1，并直接写出C1点的坐标； 以点B为位似中心，在网格中画出△A2BC2，使△A2BC2与△ABC位似，且位似比为2∶1，并直接写出C2点的坐标及△A2BC2的面积． 剖析：(1)依据网格构造，找出点A，B，C向下平移4个单位的对应点A1，B1，C1的位 置，而后按序连结即可，再依据平面直角坐标系写出点C1的坐标； 延伸BA到A2，使AA2＝AB，延伸BC到C2，使CC2＝BC，而后连结A2C2即可，再依据平面直角坐标系写出C2点的坐标，利用△A2BC2所在的矩形的面积减去周围三个小直角三角形的面积，列式计算即可得解． 解：(1)如图，△A1B1C1即为所求，C1(2，－2)； 如图，△A2BC2即为所求，C2(1，0)，△A2BC2的面积：6×4－1×2×6－1×2×4－1 222 2×4＝24－6－4－4＝24－14＝10. 匠心教育文档系列2 匠心文档，专属精选。 规律总结利用平移变换作图，以及在网格内求三角形的面积时，依据网格构造正确找出对应点的地点是解题的重点，网格内的三角形的面积往常利用三角形所在的矩形的面积减去周围三个小直角三角形的面积获得． 变式训练 画一个三角形，使它与已知△ABC位似，且原三角形与所画的三角形的位似比为2∶1. 剖析：没有给出位似中心，当位似中心的地点不一样时，所画的图形也不同样． 解：画法1：如图(1)，在△ABC外任选一点O，连结OA，OB，OC，而且分别取OA，OB，OC的中点A′，B′，C′，连结A′B′，B′C′，A′C′，获得△A′B′C′，则△A′B′C′与△ABC位似，且位似比为1∶2. (1) (2) 匠心教育文档系列3 匠心文档，专属精选。 (3) 画法2：如图(2)，取AB的中点A′，过A′作A′C′∥AC，交BC于点C′，则△A′BC′ 与△ABC位似，且位似比为1∶2. 11 画法3：如图(3)，延伸AB到A′点，使BA′＝2AB，延伸CB到C′点，使BC′＝2BC， 连结A′C′，则△A′BC′与△ABC位似，且位似比为1∶2. 匠心教育文档系列4