幼儿园：绿城育华亲亲幼儿园户外自主游戏记录表.docx

绿城育华亲亲幼儿园 大二 班户外自主锻炼观察记录表 时间：2017.3 场地：种植地—大型玩具 教师：唐媛 预设材料 趴梯、软垫、长短木板、条凳、梅花桩 预设 目标 1.能够利用不同的材料进行自主创意的搭建。 2.能在一定高度的物体上平衡走动。 观察幼儿 华睿 吴雨涵 江雨馨 杨程程 郑皓天 参与情况： A积极B愿意 C随意 A A A A B 注意程度： A专注B偶尔注意 C游离 B A B A B 合作交往： A合作B 平行C 独自 A B A A A 能力发展： A 进步B 平行C 无效 A A A A A 观察实录 在活动中小朋友用各种材料进行各种组装和搭建，并进行游戏，由于在这次活动孩子们设计难易不同的游戏，部分是有一定的要求和难度，所以很多小朋友都挑战了自己，并且也都克服了自己内心害怕的小恶魔。华睿在和小朋友一起搭建好后，开始游戏，刚开始游戏时华睿能从爱的条凳上自如的走到高条凳上，活动一段时间后个别能力强的幼儿已经不满足了，他们在高的条凳上加上矮条凳，这下华睿可就有点害怕了，她不敢站着走了，而是采用猫着身体爬的状态通过的。 分析策略 在整个活动中，小朋友的参与性都很高。但由于每个小朋友的个体差异性和运动能力的差异，很多能力强的小朋友在活动中会根据自己的需求会进行简单的调整，但他们所调整的都是根据自身需求而来的。对于能力弱的小朋友来说就有困难了，所以就出现了华睿的状况。但后来华睿通过同伴的亲身引导和教师的语言引导，华睿还是战胜了自己内心的小恶魔，不但能自如的在上面走，还能从高的趴梯上跳下来。棒棒哒！其实很多时候小朋友的胆子在多练习几次和老师同伴语言的肯定下，也就尝试成功了。