八年级的下学期班主任工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级的下学期班主任工作计划 八年级的下学期班主任工作计划 第一篇 新的学期又开始了，本学期我照旧担任八年四班的班主任，八年级是学生最简单产生两极分化的年级，经过一学期的努力班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的缺乏，为了做好班级下学期的班主任工作，继续建设好这个班级，结合张校长提出的“细实创严〞特制定如下工作计划：  一、班级基本状况分析  我所担任的班级共有xx名学生，其中男生xx人，女生xx人，其中住校生xx人，跑校生1人。班内有几个特别孩子需要特别关注：留守儿童1人，重组家庭孩子1人，单亲家庭孩子1人。学习成果呈上升状态但总体还不够理想，德育工作也需要进一步努力。  二、班级管理目标  八年级是一个重要的转折，各方面开始出现两极分化，开始对问题有了自己的见解和看法，所以这个阶段能否正确引导他们形成正确的价值观念显得尤为重要，所以和他们一起制定目标是特别必要的。  〔一〕升学目标。  让全部的孩子过高中学籍线。  〔二〕学习目标。  班级成果中最突出的问题是没有尖子生，前30名只有1人。所谓火车跑得快全靠车头带，班级中要有标杆人物带着整体的学习气氛。再次就是学习习惯的养成，教给学生怎样做，并催促他们渐渐养成。  〔三〕德育目标。  从宿舍、卫生、纪律三方面入手，争取本学期可以每次夺得班级流淌红旗，成为有良好行为习惯的班级。加强树德立品的教育和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。  三、班级管理方法及措施  1、召开班委会议，明确每个人的具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转。  结合上学期期末成果对学生重新进行分组，使学习小组到达最优化组合，均衡力量，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生制定本学期要到达的目标，期末到达的给予嘉奖。  2、从开学的第一天起继续启动班级电子量化考核，兑现上学期末的承诺，完成一项假期作业或任务加五棵星。  班级统一购值积累本，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第一天起每日积累，第二天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改，不交的双倍罚写，以此起到催促作用，让学生从第一天开学就养成好习惯。  3、加强对后进生的教育工作。  对于班级的后进生采纳“四者〞的教育方式，即：情感上开导者，心理上疏导者，思想上引导者，学习上辅导者。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。  4、开展各项常规检查评比活动。  继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等，并常常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。  5、家校联手，形成良好的教育合力。  结合一达一清考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。  平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长协助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 八年级的下学期班主任工作计划 第二篇 一、班级状况  本学期我担任八年级xxx班班主任，全班xxx名同学，男生xx人，女生xx人，少数民族x人。经上学期及开学前的学生教育工作，我们班级的班风、学风都在原有的基础之上有了很大的进步。  二、工作思路  为了更好的促进同学们的进展，结合班级状况和学生身心进展的特点，本学期制定以下工作计划：  (一)增添对学生行为规范的管理，培育学生良好的习惯  1、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。  2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。以〞三优一评〞的育人方式，先表扬学生三个优点再批判他一个缺点。面对挫折实事求是地分析失败的缘