小班音乐活动教案两只老虎.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班音乐活动教案两只老虎 小班音乐活动教案两只老虎 第一篇 活动目标：  1、乐于参与活动，感知歌曲节奏喜爱用动作表现  2、尝试替换语词，并用动作大胆表现。  活动预备：  纱巾、课件  重点和难点：  重点：大胆尝试进行语词替换难点：感知歌曲的节奏并用动作大胆表现  活动过程：  一、故事引人，听音乐入场，调动幼儿参与音乐活动的主动性。  听音乐“欢乐的森林：小朋友去森林里找小老虎学习变魔术  二、音乐活动  1、歌曲律动“两只老虎〞  〔1〕全体围坐，教师带着幼儿按音乐节拍做肢体动作  〔2〕全体围坐，在教师的带着下，协作音乐进行歌曲律动  2、语词替换  〔1〕看课件“小老虎变魔术〞〔小老虎把眼睛和尾巴变没了〕  〔2〕幼儿操作课件，教师引导幼儿发挥想象，除了眼睛尾巴之外，还可以把哪里藏起来？〔请幼儿跟小老虎学习变魔术〕  〔3〕依据幼儿替换的语词进行歌曲律动〔用双手遮挡歌曲中唱到的相应肢体部位〕  3、道具游戏  〔1〕全体手持纱巾，探究纱巾的玩法〔探究怎样遮挡被指定的肢体部位〕  〔2〕纱巾游戏：大胆发挥想象，依据自己的想法大胆进行语词替换，并用纱巾遮住相应的部位〔请小魔术师用奇妙的纱巾来变魔术〕  〔3〕互遮游戏：幼儿依据替换的语词进行互遮游戏  请幼儿展示自己创编的动作，幼儿进行互遮游戏  三、结束离场  听音乐“神气的玩具兵〞离场  〔魔术学会了，小朋友跟老虎魔术师再见，回家啦！〕 小班音乐活动教案两只老虎 第二篇 活动目标：  1、通过演唱分析歌曲的词结构，帮助幼儿初步熟识创编的方法和形式。  2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编，激发幼儿的创编兴趣和激情。  3、培育幼儿用图画的形式表达所要创编的内容，丰富幼儿的创作经验。  活动预备 ：  课前丰富幼儿的语言和生活经验。  图片三幅、〔两只老虎〕歌词四句、  幼儿人手一份作画工具  活动过程：  一、引起兴趣：  1、今日老师带来了一幅很惊奇的画，一起来看看。〔出示图一〕  2、画上有什么？它们真惊奇，一只没有耳朵，一只没有尾巴。  3、集体演唱歌曲〔两只老虎〕提示幼儿演唱时可幽默一些。  4、〔出示歌词〕，这首歌共有几句歌词？分析歌词结构。  二、激发兴趣，创编活动。  〔一〕创编第一句歌词  1、除了老虎，还有什么动物是跑的快的？〔幼儿自由说说〕  2、我们来把这首歌的第一句改成别的跑的快的动物来唱唱吗？〔幼儿唱一句，老师唱后面的歌词〕确定幼儿的创编，鼓舞幼儿唱和编。  〔二〕创编歌词第二句  1、想一想，跑得慢的动物有哪些？〔提示幼儿自己说一说，改掉歌词唱一唱。〕  2、请幼儿上来唱给大家听。〔老师把  幼儿创编的歌词用图画下来〕  〔三〕创编第三、四句  这首歌很有意思，小朋友想想小动物没有眼睛、没有鼻子会是什么样子的？  鼓舞幼儿把三、四两句歌词该掉唱一唱。  〔四〕进一步深入创编活动  1、老师总结：小朋友象个作词家一样，真能干。在我们的生活中，大自然中很多的东西都可以用来编歌词的。  2、老师师范自己的创编作品“两朵菊花〞“两个小朋友〞〔出示图片，边唱一遍〕  3、小朋友也可以把自己创编的歌词画下来的。  三、深入创编，绘画表达  幼儿想好歌词，可边画边唱。 小班音乐活动教案两只老虎 第三篇 活动目标：  1、在熟识曲调的基础上，感受乐曲结构，学会依据图谱把握相应的节奏型。  2、能够分段随音乐自如的演奏。  3、体验打击乐演奏的乐趣及大家合作胜利的欢乐。  活动预备：  1、各种打击乐器人手一个。  2、两只老虎的图片〔一只没有眼睛，一只没有尾巴〕。  3、《两只老虎》的节奏图谱。  教学过程：  一、幼儿随音乐进教室。  1、师：“今日天气真好，森林里要举行动物音乐会，老师带你们坐上托马斯火车去参与音乐会好吗？〞  2、师生共唱歌曲《小火车》，幼儿随着音乐边唱歌边拉起小火车进教室。唱完歌曲，突然出示两只老虎的图片，激起幼儿的好奇心。  3、今日虎妈妈也带着他的两只小老虎来