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- 2023-09-04 发布于安徽
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《网上交友新时空》教学设计
教学目标:
知识与技能:了解网络交往的特点,知道网络交往和现实交往的区别。
过程与方法:能正确使用网络进行交友,使之更好地为自己学习、生活服务的能力;提高自己的安全防范意识,辨别觉察能力,慎重对待网上交友。
情感、态度与价值观目标:培养恰当运用网络进行交友的意识;树立净化网络环境的责任意;强化规则意识。通过教学目标的完成,使学生积累一定的知识内容的同时,注重培养学生的辨别分析的能力,从而提升本学科的核心素养,完成教书育人、立德树人的教育任务。
教学分析教材分析:
本框是这一课第二框的内容,是对上一框内容的拓展和延伸,主要致力于引导学生认识到网络交友的特点和如何慎重的结交网友,培养学生的辨别分析能力,学会理性的结交网友。学情分析:在现实生活中,有一部分学生在人际交往中,过于单纯,缺乏自我保护意思,而很难适应复杂的人际关系。
教学重点:
重点:网络交往的特点。
四、教学难点:
难点:互联网交友的利和弊???
教学内容:
1.我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,网络为我们提供了一个平台。
网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。
网络开启了通往世界的又一个窗口,但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
互联网交友的利和弊。
教学方法:自主思考(合作探究)、情景分析
教学准备:教案、导学案、课件(PPT)。
教学过程:情景导入生成问题
假如有一天,你的心情不
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