小学体育与健康第三部分体育运动技能校园啦啦操小学组花球套路X个八拍.docxVIP

成都市盐道街小学（528校区） 教学设计及反思 执教者 黄美岭 学科 体育 班级 1、10 课题 校园啦啦操小学组花球套路2X8个八拍 时间 2023、11、25 核心素养 1、运动能力：是人参加运动和训练所具备的能力，是人的身体形态、素 质、机能、技能和心理能力等因素的综合表现，是人类活动的基础。 2、健康行为：指人们为了增强身心健康和积极适应外部环境的综合表现， 是改善健康状况并逐渐形成良好生活方式的关键。 3、体育品德：指在体育活动中应当遵循的道德规范以及形成的价值追求 和精神风貌，对维护社会规范、促进社会风尚具有积极作用。 教学目标 让学生掌握新学2X8个八拍的花球套路动作。 培养学生身体的协调能力。 培养学生的集体主义精神和自信心。 核心问题 学生能合音乐完成动作。 教学重点 手臂的控制力和身体协调性。 教学难点 合音乐的同时能够保证动作的规格。 教学准备 体育馆、标志盘16个、音响1个、花球50对。 教学设计 教学设计 教学流程 教师及学生活动 时间 开始部分： 一、课堂常规 集合整队、清点人数。 宣布本堂课内容。 安排见习生。 讲解安全事项。 准备活动 热身跑。 徒手热身操——5节，4X8/1节。 头部、扩胸、体转、震臂、腹背。 3、专项活动 1）立脚尖。 2）并脚跳。 3）花球啦啦操36个基本手位。 基本部分： 一、复习已学花球套路的动作 动作纠正、口令性节