小学体育与健康第三部分体育运动技能教学设计—成都市天回小学小校—漆亚维.docxVIP

体育教学计划设计（实践课） 题目名称：武术少年拳第一套 （弓步撩掌—虚步架打—跳步推掌—撩拳收抱） 座位号：成都市天回小学校 指导思想 本单元以《义务教育体育与健康课程标准（2023年版）》为指导，坚持“健康第一”促进学生健康成长。让学生享受体育，健全人格，锤炼意志。遵循“立德树人、知行合一”的课程理念。通过学习单个技术，进行组合练习，开展小组攻防比赛，做到教会、勤练、常赛。注重以学生发展为中心，关注个体差异，利用游戏激发并保持学生的运动兴趣。 教学目标 1、运动参与：能够积极主动的参与集体、分组和个人演练、展示攻防练习，体验到习武的乐趣； 2、运动技能：能够说出基本动作和少年拳中的一些动作的名称和术语，了解其基本锻炼价值和攻防含义；掌握基本动作中每个动作的动作方法和少年拳第一套的完整套路，能够协调连贯，劲力顺达、形神皆备的完成动作演练。 3、身体健康：发展柔韧、敏捷、速度、力量等身体素质和动作的衔接能力。 4、心理健康与社会适应：能够精神振奋、意志昂扬，表现出勇于克服困难、顽强果敢、坚韧不拔的优良品质。 教材分析 该教材选自人民教育出版社《体育与健康》2023版5至6年级第七章的内容； 教材特点：具有攻防含义的技击技术，是按照一定规律的连接而成的动作套路、对抗练习，以及有关锻炼身体的方法组成的民族形式的体育； 教材作用：通过练习，能发展柔韧、灵敏、快速、协调等素质，对热爱