小学体育与健康第三部分体育运动技能小学六年级体育课教案：篮球游戏黄健.docxVIP

小学五年级体育课教案：篮球游戏 学校：连山小学 教师：黄健?????? 课型：新授课 时间：40分钟 ?篮球“双手胸前传接球”教学设计一、指导???? 贯彻“第一，以学生为本”的指导思想，以新课标理念为依据，本着以学生发展为宗旨，从教材的到教法与的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育原则。根据学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造和谐、互动、探究、创新的情境和氛围。通过课，使学生观看示范，演示讲解，基本掌握“双手胸前传接球”技术动作的同时，创设一种轻松、愉快的学习，使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。培养学生正确的合作意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战、挑战困难、参与竞争的良好品质。 ?二、设计思路 水平五篮球模块一中篮球传球技术分为双手胸前传球、传反弹球、传弧线球、肩上传球等。本节课主要学习双手胸前传接球，教学时因为传接球动作规格相对较低，在比赛中规则对传接球要求不高，所以根据这一特性在教学中采取了“先练后教”的方式。“先练后教”旨在发展学生思维，提高解决问题的能力和学习、掌握动作技能，目的是使学生通过学习体验，学会思考、学会解决问题，成为一个自主的学习者。先练可以使学生独立获取基本的知识，习得基本技能,还可以使不同的学生不拘于统一的要求，都能体验到成功的快乐。后教具有针