小学体育与健康第三部分体育运动技能水平一跳跃学案导学设计省赛获奖.docxVIP

学案导学设计 课题 体育跳跃与游戏 课型 新授课 学 习 目 标 认识目标：能够知道说出跳跃的动作要领 技能目标：能够掌握跳跃的正确动作，做到双手与脚上的协调配合 情感目标：培养学生双脚跳跃与游戏的兴趣，提高学生参与体育活动的主动性和积极性 课前 学法 指导 动作要领 两脚自然分立，双手向后摆动，两脚同时发力起跳、起跳后两脚轻巧落地，落地屈膝缓冲重心平稳 重 难 点 手脚的协调配合 常见错误及纠 正保护办法 手脚用力不配合，蹬地发力不够 教师做好保护与帮助且及时纠正错误 流程 导学内容 教师主导 学生活动 组织形式及执行情况 时间分配 准 备 部 分 课堂常规 热身活动 集合整队 ，清点人数，师生问好，宣布本次课内容，强调安全，安排见习生。 说明“荷花朵朵开”游戏规则，进行热身活动 带领学生徒手操练习，并口令指挥 体育委员组织集合，报告老师人数。认真听教师安排做好上课准备 1.清楚热身游戏规则后，手拉手变成两个圆圈，完成游戏活动 2.跟随教师共同做徒手操准备活动 四列横队 快静齐集合 * 成2个圆形散开，原地进行准备活动 10 基 本 部 分 自主体验 讲解示范 评价提高 能力兴趣 询问孩子们知道小青蛙是怎么跳，自己会不会像青蛙一样的跳跃呢？自己试一试 然后请一个同学来告诉老师他是怎么跳的，大家交流讨论，同时老师讲解示范。 然后分组让学生进行看谁跳的好\跳呼啦圈。然