【中小学】上下册第12课新文化运动课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

第12课 新文化运动xxxxx中学 xxx八年级—部编版—xx—第四单元 课标要求： 一、知道新文化运动主要代表人物、口号、开始标志以及主要内容。二、理解新文化运动在中国近代思想解放运动的地位和作用。三、学习新文化运动中先进知识分子关心国家前途和命运的精神，体会他们所具有的强烈社会责任感和使命感。学习目标： 《青年杂志》图片来源：部编版八年级xx上册第52页《新青年》图片来源：部编版八年级xx上册第127页新课导入： “要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。” ——陈独秀《旧思想与国体问题》 ，《新青年》第3卷第3号一、新文化运动的背景1.北洋政府统治时期的尊孔复古逆流与新思潮形成冲突。2.政治制度革新不足以救中国，必须进行思想文化革新运动。新文化运动的背景：政治混乱、军阀割据、文化复古倒退1914年底，北洋政府在北京举行祭天活动图片来源：部编版八年级历史上册第52页 “自主的而非奴隶的； 进步的而非保守的； 进退的而非退隐的； 世界的而非锁国的； 实利的而非虚文的； 科学的而非想象的。”——陈独秀《敬告青年》，《青年杂志》第一卷第一号陈独秀图片来源：部编版八年级历史上册第56页二、新文化运动的兴起1915年陈独秀在《青年杂志》（上海）上发表《敬告青年》一文，标志着新文化运动的开始。 蔡元培 1868-1940图片来源：部编版八年级历史上册第57页新文化运动的阵地：《新青年》、北京大学《新青年》图片来源：部编版八年级历史上册第127页 “兼容并包，思想自由”有宣传马克思主义的李大钊；有信奉美国资产阶级实用主义的胡适；有讲佛教哲学的梁漱溟；还有穿袍褂留辫子的辜鸿铭。陈独秀蔡元培胡适李大钊鲁迅画家沈嘉蔚油画《宽容》，又名《北大钟声》图片来源：中国历史地图册八年级上册第29页梁漱溟辜鸿铭 德先生：民主democracy赛先生：科学science我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。 —陈独秀陈独秀《新青年罪案之答辩书》， 《新青年》第六卷第一号旗帜/口号自然科学和看待客观事物的科学观点。西方的资产阶级民主政治和民主思想。三、新文化运动的内容“所谓新者无它，即外来之西洋文化也；所谓旧者无它，即中国固有之文化也。” ——汪叔潜《新旧问题》，《青年杂志》第一卷第一期反对专制独裁反对封建迷信 鲁迅先生笔下的人物：《故乡》闰土《药》华小栓《孔乙己》《祝福》祥林嫂《狂人日记》1918作1919作1919作1921作1924作吃人“凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”——鲁迅《狂人日记》鲁迅三纲五常父为子纲夫为妻纲君为臣纲仁义礼智信图片来源：部编版八年级历史上册第57页 形式内容陈独秀《文学革命论》 内容：建设新鲜、 平易、通俗的新文学。白话文代替文言文使用标点符号北洋政府教育部1920年颁行新式标点符号训令。1920年北洋政府下令在全国学校使用白话文。陈独秀图片来源：部编版八年级历史上册第56页?“一曰，须言之有物。 二曰，不摹仿古人。 三曰，须讲求文法。 四曰，不作无病之呻吟。 五曰，务去滥调套语。 六曰，不用典。 七曰，不讲对仗。 八曰，不避俗字俗语。”——胡适的《文学改良刍议》, 《胡适文集》（第三册）胡适图片来源：部编版八年级历史上册第58页 新文化运动的主要内容提倡______ 反对_______提倡______ 反对_______提倡______ 反对_______提倡______ 反对______ 思想革命文学革命民主专制科学迷信新道德旧道德新文学旧文学 三、新文化运动的意义2.为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用。1.动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。3.打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。 三、新文化运动的意义“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就的”。“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱” ——陈独秀《今日中国之政治问题》思考：新文化运动存在怎样的局限？ 三、新文化运动的意义2.为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用。局限性：对东西方文化绝对肯定或绝对否定，是片面的。3.打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。