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高二数学下学期教学计划 第二学期 数学工作计划 大连市育才高级中学任艳辉 2018年3月4日 大连育才高中高二数学下学期教学计划 本学期担任高二文理两班的数学教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划。 一、指导思想： 在育才高中先成人后成才的办学理念下，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下：获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念，掌握基本数学结论，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续研究中的作用。通过不同形式的自主研究、探究活动，体验数学发现和创造的历程．提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。立足我校学生实际，在思想上增强学生研究数学的积极性，在知识上侧重双基训练，精讲精练，一题一练。适当加强对学生创新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等能力的培养，全面提高学生的数学素养。 二、学生基本情况分析 文科班：学生的数学素养不足，学生积极性差，克服困难能力弱，因此在教学中需不断想办法，培养其研究能力。同时，学生对自己研究数学的信心不足，积极性和主动性不够，而所学的数学基础知识薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不够扎实，缺乏基础的理解和研究，没有注意对所学知识和方法及时的复与巩固，灵活运用知识分析问题、解决问题的能力差，只会模仿解决一些简单问题，不能举一反三。 理科班:对理科学生整体来说数学研究积极性，研究数学的风气都比文科要好一些，上课接收程度也比文科的好，但是作为理科生来讲数学素养还是不足的。没有形成良好的研究惯，研究的专注力不敷，探索钻研的意志力单薄，导致不能突破。也存在一些因为数学基础弱，研究方法不得当而进步缓慢。 三、教学目标 针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目标和措施。其具体目标如下：获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法。通过不同形式的自主研究、探究活动，体验数学发现和创造的历程。提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。提高数学的提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。 四、教法分析 选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的研究情境，使学生产生对数学的亲切感，以达到培养其兴趣的目的。通过观察思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的研究方式在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的惯。 五、课本分析 1）课程标准的基本要求 1.复数：了解数系的扩充过程；理解复数代数形式的四则运算法则；了解复数的几何意义。2.统计案例：了解独立性检验的基本思想、方法及初步应用；了解线性回归的基本思想、 方法及初步应用。 3.推理与证明：了解合情推理在数学发现中的作用；掌握演绎推理的根本方法；了解分析 3.推理与证明：了解合情推理在数学发现中的作用；掌握演绎推理的根本方法；了解分析