【部编新人教版】小学语文五年级下册：第5单元作文指导ppt课件.pptxVIP

部编版五年级下册： 第五单元 《把一个人的特点写具体》 1 2021/6/3 猜 一 猜 1、篮球明星 中国人 身高2米26 曾效力于休斯顿火箭队 2、赵本山的徒弟 长相很黑 “皇上偏不听，就宠我，就宠我” 2 2021/6/3 3、唐代诗人 诗仙 喜欢喝酒 4、红绫经常披身上，脚下呼呼冒火光，三头六臂两条腿，手中拿着火尖枪。 3 2021/6/3 写具体 把 一个 人 的 第五单元 特 点 4 2021/6/3 习作内容 我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的校长、老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机，维护秩序的交通警察，报刊亭的老板，卖早餐的小贩……选择一个人写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，具体表现人物的特点。题目自拟。 写的时候要选取典型的示例。 把一个人的特点写具体 5 2021/6/3 写作重点 1．要抓住人物的特点去写。 每个人都有各自不同的特点，抓住人物身上最突出的特点，即抓住人物在外貌、性格、品质等方面与众不同的地方来写,把特点是什么写清楚。 6 2021/6/3 写法指导 我们可以从多个方面来突出人物的特点。 外貌描写是通过对人物的容貌、体型、姿态、衣着等方面的描写，来揭示人物性格的一种方法。 7 2021/6/3 语言描写是通过人物个性化的语言，与别人交谈时的话语，来表现人物性格的一种方法。 8 2021/6/3 借助人物之间的对比，或者通过次要人物对主要人物的烘托来突出主要人物的特点。 9 2021/6/3 写作思路 拟 题 一般可以以人物特点来进行拟题，就是在作文题目里加上表示人物特点的修饰词。 如：《迷糊的妈妈》《调皮的弟弟》 《冷面热心的交通警察》《爱哭鬼》 《粗心大意的爸爸》《老顽童》 10 2021/6/3 开 头 要写好这篇习作，我们首先要考虑在开头部分该怎样引出人物。引出人物的方式有很多种。 （1）可以开门见山，直接引出； （2）可以先从人物的外貌描写入手，再自然引出； （3）可以概括人物在某一方面的特点，后面再用具体的事例展开来写。 11 2021/6/3 外貌描写开头，引出人物 开头概括人物特点 12 2021/6/3 中间在具体事例和细节描写中体现人物特点。 这是本次习作的重点部分，我们要运用本单元学过的描写人物的方法。 中 间 （1）选用典型事例，把人物写具体； （2）重点描写人物的语言、动作、神态等，借此来表现人物的品质和性格特点。 （3）可以写一写周围人的反应，间接写出人物的特点。 13 2021/6/3 正面描写 周围人 的反应 14 2021/6/3 总结特点，表达感想。 （1）可以用自然收尾的方式来结尾； （2）可以总结一下人物的特点，表达 一下自己的感想。 结 尾 15 2021/6/3 我的爷爷 他是中国千百万农民中极其平凡的一个,他劳动了一辈子,辛苦了一辈子,奉献了一辈子。他,就是我的爷爷，一个乐于助人、朴实、善良的人。 我的爷爷中等个儿,皮肤黝黑,额头上深深的皱纹诉说着他饱经风霜的过去。他的手很粗糙,每到冬天就会出现一道道深深浅浅的裂口,纵横交错,让人看了触目惊心。 爷爷是一个平凡的人,干的也是平凡的工作:农忙时种田,农闲时在附近工地做零工。那天,我 开头概括爷爷的特点，引出人物。 细致的外貌描写，刻画了爷爷饱经风霜的形象。 范文点评 16 2021/6/3 到爷爷工作的工地附近玩，看到爷爷正在运水泥,他的手上、衣服上都沾满了泥浆,豆大的汗珠从额上滑落。突然,爷爷扔下手中的推车,向一个方向跑去。原来是一个工人受伤了，那个工人坐在一堆砖头上抱着腿“嗷嗷”直叫。爷爷二话不说,扶起他就往医院赶。我想:爷爷又不是工地的负责人,多管什么闲事?送这个人去医院,他今天一天的工资可就泡汤了。哎!爷爷可真傻! 可后来发生的一件事,彻底改变了我对爷爷的看法。 一天晚上,爷爷在屋里皱着眉踱来踱去,不 略写典型事例，表现“傻”爷爷乐于助人的特点。 17 2021/6/3 知为什么事烦恼着。吃饭时,他几次欲言又止,一直到吃完饭,他才鼓起勇气对我们开口:“邻居老王家的儿子要结婚了,今天老王想问我借点钱,我不好意思回绝,就答应了。”说完后,爷爷的脸涨得通红,就像一个做错事的孩子。因为他知道奶奶身体不好,叔叔也生了病,家里的开支很大,并没有多余的钱借给别人。大家听了爷爷的话,都沉默了。爷爷看了看大家的反应,眼神黯淡下来,这件事也就不了了之了。 去年除夕夜,邻居王爷爷来到我家,递给爷爷一个厚厚的信封,感激地对爷爷说:“老陈啊,谢谢你的这笔钱,可