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英语的原理 用美国人的思维学英语 用英语描述下面的两幅画： 中国英语学习者：It’s four o’clock.There is one pocket on the shirt.欧美人：The clock says four o’clock. （钟表说四点）The shirt has one pocket. （衬衫有一个 口袋。） 在学习英语的过程中，有些中国学习者最大的障碍，就是他们经常以汉语固有的思维方 式去诠释英语。所以，学习者要想学好英语，就要经历英汉语言间比较学习的过程。 英语国家的人对于时间和空间概念十分敏感，因此在这方面的英语表达非常丰富；而中 国人则比较注重自我体验的反思，所以汉语在这方面产生的形象表达相当发达。当然，有一 些概念只在汉语中有所体现，一些仅在英语中使用频繁，汉语中却很少见。 因此，学习英语除了研究英汉之间的共同点之外，更重要的是领悟英语中不同于汉语的 概念和表达方式，并对此加以训练，整体把握不同语言间概念以及思考方式的差异。 我们发现，英语是一门把事物与人类摆在同等重要的位置上的语言，因此，英语国家人 士认为事物可以像人一样做出各种动作；事物可以说话、写字，或是看到什么、拥有什么， 等等。 比如，交通标志牌上写着“停”。 The traffic sign says Stop”. 再来一句：红色的标志牌给出警告：A red sign gives a warning. 真正的英语表达，即事物活起来、动起来。 选出英语表达地道的那句话： 那个交通标志牌上写着停。 A. The traffic sign displays the word”stop”. B. The traffic sign says Stop”. 那条裙子上有两条口袋。 A. There are two pockets on the skirt. B. The skirt has two pockets. 从语法的角度看，A 和 B 两句都正确。中国人一般倾向于使用A 句，母语是英语的人士 喜欢用 B 句。汉语是以人为中心的语言，一般认为只有人和动物才能活动；而英语母语者经 常将物体看作是能够活动的能动的主体，即英语是人与物平等的语言。物体不仅可以像人一 样行动，甚至与人可以进行较量。书本能说话，裙子有口袋，高楼大厦有了火眼金睛，地图 可以直接为我们指路。“事物有生命，可以活动”。这是所有英语思考模式中最基本的原理。 汉语“因为痛，一早就起床了。”这句话中的主语是我，表明我一早起床了。但英语是 这样表达的：The pain woke me up early in the morning. （疼痛叫我早早起床。）汉语 中没有将事物作为句子主语的思维方式。 疼痛一直持续着。用英语怎么说 疼痛像人一样可以发出动作，它一直在打我，或者说我正在遭受痛苦的攻击。Pain 在 英语中就像人一样可以自由行动。可见，英语思维表达方式能够让已经死去的事物重新活过 来。 因此，疼痛一直持续着应该这么说：The pain attacked me on and on. (疼痛持续地 攻击着我) 晚餐菜单上有丰富的食物。用英语怎么说 晚餐菜单像人一样可以为我们提供食物，让菜单（饭店、学校等）都像人一样充满生机 地动起来。 The dinner menu presents a wide choice of dishes. （晚餐菜单提供了丰富的食物。） 再来两句： 这个餐厅里有多种多样的汤。 我们学校无偿为学生提供午餐。 This restaurant serves a variety of soups. Our school provides students with free lunches.