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第一章nbsp;资本主义在欧洲的兴起  第一章 资本主义在欧洲的兴起 其次节 新航路的开拓和早期殖民活动教案教学目标 基础学问目标 　　 扩张时代的时间及含义；新航路开拓的缘由及客观条件；新航路开拓的经过及主要航线的开拓；新航路开拓的影响；葡萄牙和西班牙殖民扩张的地域和主要特点；殖民统治的结果；扩张时代的开头对世界形势和历史进展进程的影响。 猎取学问的途径 　 〔1〕通过对开拓新航路动机的熟识，使同学了解资本主义的拜金主义、唯利是图的实质。 　 〔2〕通过学习价格革命、殖民掠夺等历史事实，使同学熟识到资本主义的发生和进展是建立在残酷剥削本国劳动人民和殖民地人民的基础之上的。  同学看法、情感、价值观的培育  〔1〕通过对欧洲航海家艰苦卓绝的航海历程和百折不回的精神的了解，进展同学坚毅、进取的性格。  〔2〕通过有关早期殖民活动和相关材料的学习、阅读，使同学熟识殖民主义的残暴本质，培育同学宠爱独立、自由，痛恨民族压迫和殖民主义的情感。  〔3〕通过学习中国的罗盘针运用于欧洲航海，为航海家开拓新航路供应了重要条件，使同学熟识到中国古代科技文明在推动世界历史进展中的重大作用，激发同学奋勉图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。  教学建议  教材地位分析  新航路开拓的胜利和西方殖民时代的开头，转变了世界形势和历史进展进程。一方面，新航路的开拓是人类进展史上的重大大事，它有利于世界各地区间的联系，为资本主义的兴起和进展制造了地理方面的便利，推动历史进展的进程；西方殖民活动的进行使西方的资本原始积累得以顺当进行，推动了资本主义的进展。另一方面，西方的殖民扩张给亚非人民以及美洲土著居民带来了灾难。  教材对同学进展影响的分析  〔1〕通过向同学供应一些教材以外历史资料的方式，培育同学阅读、理解和运用历史资料的力气。  〔2〕通过对开拓新航路的缘由条件的熟识，培育同学综合、全面地探究和熟识历史大事缘由的初步力气。  〔3〕通过对新航路开拓和殖民活动一系列社会经济后果的熟识，使同学能够初步理解和运用资本原始积累的理论，培育同学的初步的理论思维力气和规律思维的力气。  〔4〕通过对开拓新航路的航海家所表现出来的勇于探究的精神、坚韧的毅力以及唯利是图、残酷掠夺殖民地人民的两重性的了解，培育同学辩证地熟识和评价历史人物的力气和同学发散思维的力气。  〔5〕通过引导同学比较新航路开拓对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果，培育同学运用辩证唯物主义观点分析历史大事的力气。  重点分析  新航路开拓的缘由和后果。本节课主要围绕新航路开拓的缘由、条件和影响进行。  重点的突破方案  关于“新航路开拓的缘由”这一问题的突破：在同学阅读课文前四段内容和所供应的阅读材料的基础上，引导同学思索并回答：假如自己是当时欧洲的航海家，是否能够进行长途的航海旅行，为什么？西欧人为什么在15世纪末非要开拓通往东方的新航路？根本缘由是什么，又是什么推动他们完成这一壮举的。为什么西班牙和葡萄牙走在海上探险的最前头？同学在回答上述问题后，老师关怀同学总结归纳新航路开拓的缘由。 共3页，当前第1页123