第15课 图形印章 教学设计 苏少版三年级上册美术.docxVIP

（苏少版）小学美术教学设计 教学基本信息 课题 图形印章 作者 类型 设计·应用 课时 1课时 教学背景分析 教学内容： 印章是我国传统艺术的一颗明珠，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。因其具有一定的实用价值，早在秦汉时期就大量出现。印文形式多样，一般以古体字（例如篆文、金文）和各种图形为主，主要分阴刻和阳刻两种表现形式。本课根据小学生的特点，重点介绍形象生动的图形印章，了解印章的基本构图，通过勾勒印稿、刻制印面，根据不同印章材质掌握合适的拓印方法，让小朋友认识这古老又时尚好玩的艺术。 学生情况： 这节课某种程度上说是适合纹样的运用，是画画与手工两种形式的有效结合，让学生感知传统文化，大胆概括生动的艺术形象，以刀代笔，拓印出作品获得成就感。 教学方式、手段： 1. 课上给学生较多的时间完成一系列印章绘稿、刻制印面和模印的学习过程。 2. 积极营造有利于激发学生探究印章艺术的学习氛围，写真或者喷绘放大印章画面装饰教室，以学生了解和体验为主，完成有创意的富有童趣的作品。 3. 欣赏古代印章和学生作品，让学生喜爱印章艺术这门有着悠久历史的传统文化，体会其装饰美和吉祥寓意，以及用刻刀表现的线条质感。 教师准备：PPT课件、干泥板、肥皂、橡皮、刻刀、印泥或者水粉颜料、白纸、几个石质图形印章。 学生准备：干泥板、橡皮、肥皂、水粉颜料、排笔、水杯、调色盘、白纸、刻刀、圆珠笔。 教学目