苏教版四年级科学上册 13 导体和绝缘体 (表格教案).docVIP

课 题 13导体和绝缘体 课时 1 总课时 总第:13 日期 教学目标 1、了解什么是导体，什么是绝缘体，知道像铁钉、铝箔等物品，容易导电，被称为导体；像塑料、干燥的竹签等，不容易导电，被称为绝缘体。 2、认识生活中哪些物品是导体，哪些物品是绝缘体。 3、使用验电器做人体导电实验，懂得人体也是一个导体。 4、通过实验，检验和比较不同液体（自来水、纯净水、盐水）的导电性能。 教学重点 1、认识导体和绝缘体的概念及其特点，知道日常生活中哪些是导体，哪些是绝缘体。 2、通过实验检验自来水、纯净水和盐水的导电性能。 教学难点 了解探究导体和绝缘体的特点，学会区分导体和绝缘体。 教学准备 多媒体课件、各种物品、验电球、自来水、纯净水、盐水、简单电路的材料等等。 预习要求 教学过程 二次修改、旁注 一、导入新课 出示导线，引导学生看一看，想一想导线的各部分是用什么材料做的？它们各起什么作用？ 导线的接口是由金属做成，导线的外皮由塑料制成，导线的内芯是铜丝制作而成。 接口和内芯用金属和铜丝制作是为了导电，而外皮由塑料制成是为了防止触电。 二、教学新课 活动一：这些物品容易导电吗 出示课本39页下面的图片，引导学生看一看，了解这些物品分别是什么，并根据自己的生活经验说一说这些物品容易导电吗？请大家预测一下 活动二：安装检测装置，检测这些物品是否容易导电 1、教师引导：同学们的猜测对不对呢？下