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导游语言技术 填空题 （ ）是导游服务的最高主旨，是导游服务质量 的重要标记。 导游人员的形象的基 本要求是（ ），（ ），（ ），（ ）。 （ ）的利害是导游人，员带团可否成功的要点所在，常 常构成人们的（ ），往 往成为评论一个人的 依照。 导游人员应尽量不喝 酒或少饮酒，饮酒时不可以超出自己酒量的 （ ），免得酒后失态，影 响工作。 衣饰原则中的“ＴＰ Ｏ”原则要求人们着装因（ ）、（ ）和（ ）的不一样做出相 应的调整。 导游人员的衣饰要注 意与自己的体型、年纪、导游工作的特点 和工作环境相协调，一般以 （ ）的着装为主。 导游服务集体往常是 指（ ）、（ ）、（ ）构成的服务主体。 （ ）是导游服务集体协作共事的原则基础。 （ ）是人际交往的基本准则。 由境外组团社派出的 导游人员是（ ）。 为旅行者供给（ ），使旅行者获取最大的（ ）是导游人员与旅行者 搞好关系 的根本门路。 在为旅行者供给服务 的过程中，导游人员一定坚持（ ）的服务原则。 安排同一城市一天内 的旅行活动时，应做到（ ）或（ ）与一般 内容相隔出现。 导游解说的节奏主要 表此刻（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面。 导游人 员常用的手势有（ ）、（ ）、（ ），此中导游人员使用频次最 高的是 （ ）。 导游语言一定（ ），这是导游语言运用的基来源则。 导游解说要（ ），决不可以哗众取宠，凭幻想象，胡编乱造。 （ ）讲话者之间的会面语，是人与人之间交流的桥梁， 也是人际交往不行或缺的重 要环节。 分段法就是导游人员 将一篇完好的解说词（ ），依照现场旅行的次序 ，（ ） 进行解说。 类比法主要包含（ ）和（ ）。 二、选择题 1、导游员小吴在为旅行者解说时，将 苏州称为“东方威尼斯 ”，这类解说方法是( ） A、要点法 B、类比法 C、虚实联合法 D、分段法 2、导游员小王招待了一个教师旅行团 。为此，他精心安排了旅行计划和活动日 程，解说时 注意了知识性。他的 服务表现了（ ） A、灵巧性原则 B、安全第一原则 C、规范性原则 D、针对性原则 在旅行者用餐时，导 游员小赵用高音喇叭详尽介绍次日的行 程安排，令客人讨厌。依照 导游语言运用原则， 是由于小赵没有做到（ ） A、看人说话 B、看时说话 C、看物说话 D、看事说话 中国有句古语“一语 天然万古新”。天然就是重申导游人员在解说时要（ ） A、语气适当 B、注意礼貌 C、语言平常易懂 D、用词注意跨文化性 导游人员用“红瓦、 绿树、碧海、蓝天”来归纳青岛城市的风 貌，所运用的解说方法是（ ） A、要点法 B、虚实联合法 C、点睛之笔法 D、触景生情法 导游员在泉城广场向 旅行者介绍泉标时，提出“泉标造型的寓 意是什么”，它采纳这类解说 方法是为了（ ) A、更好地小题大做 B、分别旅行者注意力 C、以熟喻生，类比旁通 D、激发旅行 者兴趣 导游员率领法国旅行者旅行北京时，将王府井比作巴黎香舍丽舍大街，它所采纳的解说方法是() A、要点法 B、点睛之笔法 C、类比法 D、分段法 导游语言的规范性原 则要求导游人员解说时（ ） A、介绍内容真切性 B、遣辞用句要精准 C、比喻要形象 D、语言要风趣风趣 导游员小丁在解说漓 江边的“九马画山”时对旅行者说，我们 马上经过的这座山终究画了 多少匹马？一会请大 家数一数，它采纳的导游解说方法是（ ） A、要点法 B、点睛之笔法 C、悬念法 D、触景生情法 用“疑是银河落九天 ”形容山城的夜景，给旅行和以传神的视 觉形象，表现了导游（ ） A、规范性原则 B、生动性原则 C、灵巧性原则 D、诚实有信原则 生动形象的语言能增 强导游解说的吸引力和感染力，这就要求 导游人员解说时做到（ ） A、说话时注意礼貌 B、遣辞用句精准 C、忌用书面语 D、语言要风趣风趣 小孙带旅行团旅行泰 山时，不单给客人介绍了泰山的漂亮景观 ，还给客人叙述了“鲁班修 岱庙”的故事。它运 用的导游解说方法是（ ） A、要点法 B、虚实联合法 C、触景生情法 D、悬念法 为集中旅行者的注意 力，激发旅客兴趣，使客人获取参加的兴 奋与成功的欢乐，在解说时 可采纳的方法是（ ） A、触景生情法 B、问答法 C、虚实联合法 D、要点法 旅行团旅行湖北后， 导游员用“壮美的长江三峡，绚烂的荆楚 文化，绚丽的神龙仙境，迷 人的三国胜迹，绝奇 的武当功夫”来归纳湖北的风光特点。这 种导游方法是（ ） A、触景生情法 B、点睛之笔法 C、同类比较法 D、突出要点法 假如景区阅读路线的 空间跨度较大，旅行者不可以站在一个地点 大将景观一览无余，导游人 员应采纳的解说方法 是（ ) A、分段法 B、触景生情法 C、要点法 D、虚实联合法 导游员在率领旅行者 旅行黄山时，用“奇松、怪石、云海、温 泉”来