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教师职业道德规范试题及答案 老师职业道德规范试题 【考点一】老师职业道德的概念 【考点预估】 调整老师人际关系的润滑剂是()。 A.道德评价 B.道德水准 C.道德抱负 D.老师职业道德 答案：D 【考点归纳】 老师职业道德是指老师在其职业生活中，调整和处理与他人、 与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行 为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。老 师职业道德是调整老师人际关系的润滑剂。 【考点二】《中小学老师职业道德规范》 (20XX 年修订) 【考点预估】 师德的灵魂是()。 A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平 1 答案：A 【考点归纳】 《中小学老师职业道德规范》规定了六条老师应具备的职业 道德，体现了老师职业特点对师德的本质要求和时代特征，爱和 责任是贯穿其中的核心和灵魂。 【考点三】《中小学班主任工作条例》 【考点预估】 依据《中小学班主任工作条例》，下列哪一项不属于选聘班 主任时应对老师进行的考查范畴() A.作风正派，心理健康，为人师表 B.喜爱学生，擅长与学生、学生家长及其他任课老师沟通 C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力 D.具有多年的教学经验 答案：D 《中小学班主任工作条例》(节录) 第二条班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作 的主要实施者 ，是中小学生健康成长的引领者 ，班主任要努力成 为中小学生的人生导师。 班主任是中小学的重要岗位 ，从事班主任工作是中小学老师 的重要职责。老师担当班主任期间应将班主任工作作为主业。 第三条加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重 要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件 ， 保障其享有的待遇与权利。 2 第七条选聘班主任应当在老师任职条件的基础上突出考查 以下条件： (一)作风正派，心理健康，为人师表; (二)喜爱学生，擅长与学生、学生家长及其他任课老师沟通; (三)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。 第八条全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心 理、学习、生活状况。关心爱惜全体学生，公平对待每一个学生， 敬重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想 道德教育，促进学生德智体美全面发展。 第九条专心做好班级的目常管理工作，维护班级良好秩序 ， 培育学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感 ，营造民主和谐、 团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。 第十一条组织做好学生的综合素养评价工作，指导学生专心 记载成长记录 ，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。 第十二条经常与任课老师和其他教职员工沟通，主动与学生 家长、学生所在社区联系 ，努力形成教育合力。 第十五条班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资安排中 要向班主任倾斜。对于班主任担当超课时工作量的，以超课时补 贴发放班主任津贴。 第十九条教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和 奖惩制度。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡 献的老师定期予以表彰嘉奖。选拔学校管理干部应优先考虑长期 从事班主任工作的优秀班主任。 3 【考点五】教育教学活动中的学生权利保护 【考点预估】 老师未经学生同意按考分凹凸排列名次，张榜公布，或让学 生分发试卷，此行为侵扰了学生的()。 A.隐私权 B.名誉权 C.受教育权 D.人身自由权 答案：A 【考点归纳】 1.要敬重学生的受教育权 受教育权是公民的一项基本权利。老师要提高