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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文天地教案优秀 语文天地教案优秀 第一篇 第一课时  一、导入新课：  这节课文我们一起来学习《语文天地》。  二、讲授新课：  〔一〕进行形近生字的比较，组词练习。  1、[出示投影片]  从——丛  评——坪  静——净  搏——博  2、想一想：观看这每一组生字你发觉了什么？  3、老师进行巡察了解状况。  4、要求学生回答下列问题时要完好。  5、这些生字样子和发音差不多，那么我们怎么来区分他们呢？  6、引导学生理解生字的意思。  7、进行生字的组词练习。有能力的学生可以鼓舞进行说话练习。  〔二〕进行词语抄写、说话练习。  [出示投影]  渴求回旋  滑行绿盈盈  空隙撒落  追逐素养  马上猛烈  灵敏晴朗  摇摆遮挡  讨人喜爱  相互沟通不懂的词语意思。  老师重点指导“滑行、渴求、遮挡〞  先指有能力的学生进行说话，给其它学生做个范例。  〔三〕积累表示动作的词语，练习使用。  1、学生看书中给出的例子：  蹦跳、捧扒、退、追  2、学生模仿例子，自己思索表示动作的词语。  3、指学生回答。老师进行板书。  老师将相应的部分进行标示。  〔四〕积累表示时间的词语，练习使用。  [出示]  描写小虾吃东西、松鼠搭窝的两段话。  指学生朗读，其他学生思索这些时间词语之间有什么联系？  指学生尝试用这些时间词语说说话。  老师重点关注口头表达能力一般的学生进行辅导。  课堂小结：  这节课我们复习形近生字生字、表示动作、时间的词语和句子，尝试自己也用表示时间和动作的词语造句。  第二课时  一、导入新课：  这节课我们继续来学习《语文天地》。  二、讲授新课：  〔一〕阅读短文《人民币背后的风景名胜》。  1、思索：你了解了哪些内容？  2、在预习过程中，你对短文有哪些感想？说一说。  〔二〕畅所欲言，积累学习方法。  四周的同学怎样支配压岁钱？  老师结合学生沟通的资料引导学生发表自己的想法。  商量：我们应当怎样的爱惜金钱呢？  指学生集体沟通发表想法，相互点评，相互补充。老师结合学生的意见进行板书。  总结：大家都是从哪里获得的这些信息？大家再看的时候有哪些方面需要提示大家？  老师将学生的建议用投影片进行展示，学生阅读。  三、课堂小结：  这节课我们一起来说了说怎样养成良好的节省习惯，假如请大家来想些方法，使大家都能来爱惜金钱，学会安排，你们有什么好建议？  好我们就请大家用自己想出的`合理的方法来表正确看待金钱在生活中的地位。  第三课时  〔习作略〕 语文天地教案优秀 第二篇 教学目标：  1、 学习日积月累、初显身手。  2、 学习开卷有益，明确遵守规则的重要性。  3、 学习习作。  教学重点：  用简洁、平实的语言表达说明性语言。  教学难点：  用简洁、平实的语言表达说明性语言。  课前预备：  多媒体电教  教学过程：  第一课时  一、继续指导学生摘录笔记的方法。  1、观看词语的特点。  2、摘录的方法二：可按不同的内型积累。  3、依据不同的内型积累词语。  4、读一读。  二、初显身手  1、玩游戏“传口令〞。  2、查找游戏中出现的问题。  3、思索解决这些问题的方法。  4、制定规则。  5、按照规则重新游戏，继续修改规则中的缺乏。  6、感悟规则的好处。  三、课堂作业。  第二课时  一、学习《诺言》  1、依据课题提出问题。  什么是诺言？谁说的诺言？说了什么诺言？  2、分角色读对话。  3、根据要求做摘录笔记。  4、沟通笔记。  5、拓展练习。  6、实践作业：编排课本剧。  二、习作  1、为你喜爱的游戏写规则和玩法说明。  2、考察我们的校内生活，你觉得哪些地方需要建立规则