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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 吵闹村的孩子读后感 吵闹村的孩子读后感 第一篇 群里的老师们为同学们整理了，7篇相关读书随想，字数都是在100字左右的，投稿来自，深圳市西街道凤岗小学，南京市海英小学，好的读书笔记能加深对文章的理解，对学习写作很好，增加了老师对于每一篇的评语，看完假如觉得有用请记得收藏。  林格伦作品集—吵闹村的孩子，:〔瑞典〕林格伦，让孩子爱不释手的好书，虽然近百年前的瑞典乡村生活距离我们很遥远，但孩子还是特别喜爱，觉得那些事情就像发生在自己身边一样，可能因为故事的内容都是围绕孩子童年内心最根本的乐趣讲解并描述的吧。 吵闹村的孩子读后感 第二篇 今日我读了一本书，名叫《吵闹村的的孩子》。这本主要写的是吵闹村的孩子在童年里的那些事情。  他们很乐观。拉塞掉进了冰窟窿，出来之后竟说：“哈哈，真幸运，我无论如何也没被淹死。〞假如换成我，我就会说：“假如我死了怎么办。〞  他们还特别的有爱心。鞋店里有只狗，名字叫斯维普。斯维普的主人友善的脚崴了，没有时间喂它，乌勒就喂它，乌勒还带它散步。假如是我，我就不会做。  ……  他们身上的一些优点值得我们去学习。 吵闹村的孩子读后感 第三篇 吵闹村的孩子，六个孩子，却带给我们了那样多的快乐，但是，让我感受最为深的，还是那永久不行磨灭的童真。  吵闹村是一个很小很小的村庄，里面只住着三户人家，六个孩子。但这里又是一个充满欢乐的地方，生活在这里的孩子十分美好，因为他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校，有温柔的老师、友善的同学、宽松的环境；在家里，有爸爸妈妈所给予的极大的关爱和自由。他们这些孩子可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮地吵闹。这些孩子很富有怜悯心、心地和善。那天，女教师生病了，这一帮热心的孩子们为女教师煮牛肉汤、生起炉子、沏茶、清扫房间，把屋子弄得干洁净净，使平常严峻的女教师特别感动。  不过孩子们的记性可不太好，安娜和丽莎帮三个妈妈和爷爷买东西，一口咬定一件东西也不会落下，可是呢，结果却让人笑掉大牙——她们遗忘了要买甲级的香肠、糖、樟脑油、和发酵粉。最终来来回回的跑了好几次才把需要的东西买齐。  他们都是那么可爱，那么讨人喜爱，像天使一般。我也真想变成林格伦夫人笔下的一个像吵闹村的孩子那样无忧无虑、成天开快乐心的小姑娘。因为，那里充满了童真充满了和善，充满了闪亮的星光。 吵闹村的孩子读后感 第四篇 当我和上这本书时被那快乐的地方吸引住了，那是一个孩子们憧憬的地方。  吵闹村是一个很小的村庄，只有三户人家六个孩子，但这里是一个欢乐的地方。生活在这里十分美好，他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣，在学校有温柔的老师，友善的同学，宽松的环境，在家里，有爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由，肆无忌弹地吵闹，在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人……  吵闹村是一个充满童真的小村庄，那里的欢声笑语把人们的心吸引住了。如今的家长们都让孩子们玩命的学习，不让孩子在生活中查找乐趣。家长们我想告诫你们一句话：笼子里培育不出雄鹰。我们只能背负着辅导班、作业和书本去过每一个灰蒙蒙的日子，我们渴望吵闹村的孩子一样每天快欢乐乐的生活，有一个不失乐趣的美妙童年。  莫非你们每天不觉得累，人活着不是为了荣华富贵而是为了每天欢乐，假如一生那么劳累又有什么意思，还不是苦痛。我们渴望在吵闹村生活，每天都生活在欢声笑语中。  让我们一起找回童真，找回一张张天真无邪的笑脸!  吵闹村的孩子读后感 第五篇 《吵闹村的孩子》这本书是由瑞典的阿斯特丽德·林格伦写的，不仅好玩，而且把整个小村庄的人物描写的生动形象。  吵闹村是一个很小的村庄，只有三户人家，七个孩子。但这里又是一个欢乐的地方。生活在这里的孩子们十分美好，他们时时刻刻都能感受生活的乐趣。  在学校，有温顺的老师，友善的同学，宽松的环境。在家里，有爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由。他们可以无忧无虑的游戏、肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人。  读完这本书，我仿佛看到了吵闹村的孩子快乐玩耍、大叫。他们发生的每一件事都让我似乎看到了这一幕。  我想：要是我也是吵闹村的一员，那就好了，在这其乐融融的小村庄里生活，我肯定会感到欢乐无比。  吵闹村的孩子能说会笑，能歌善舞，相互谦让，相互玩耍，让每一个人都开始吵闹高兴。我们要学习他们的优点，补自己的缺点，取长补短。 吵闹村的孩子读后感 第六篇 我看了一本名叫《吵闹村的孩子》的书，它里面的内容是：一个村子叫吵闹村，村子很