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数学教案分礼物 数学教案分礼物 数学教案分礼物 作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教 案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么 你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的数学教案分礼物，仅供 参考，大家一起来看看吧。 数学教案分礼物1 数学：分礼物 目标：在二等分的活动中培养幼儿爱妈妈和长辈的情感，幼教 大班数学教案-分礼物。 初步尝试把图形或物体等分成两份，知道部分小于原来的那一 份，原来的那一份大于部分。 准备：幼儿每人一份操作材料，背景图、几何图形纸4张、剪 刀浆糊、巧克力糕、糖、巧克力、笔、抹布。 过程：小朋友很喜欢自己的妈妈，妈妈也有自己的妈妈，妈妈 的妈妈叫什么?爸爸也有自己的妈妈，爸爸的妈妈叫什么?爸爸妈 妈都爱自己的孩子，辛辛苦苦把自己的孩子养大，幼儿教案《幼教 大班数学教案-分礼物》。 熊妈妈有两张圆形纸，两张圆形纸一样大。她拿一张给两只小 熊，要小熊把圆形纸分成一样大小的两份， 一份给奶奶， 一分给外 婆。 小朋友猜一猜，两只小熊用什么办法分这张纸?幼儿讲述 讲解：小熊把纸对折后打开，中间有一根折线，沿着折线剪成 两分，再放在一起比一 比，两份是不是一样大?再拿其中的一份和 原来的一份比，分出来的一份比原来的小。 熊妈妈还有四张漂亮的纸片，熊妈妈请小熊把每张纸片都分成 一样大小的两分， 一份送给奶奶， 一份送给外婆。请幼儿示范剪好 后粘贴在背景图上。小朋友想不想帮小熊一个忙。幼儿操作，老师 指导，动作快的幼儿在形上加根线再等分。 熊妈妈又拿出小螃蟹的画，小螃蟹画了什么形?幼儿说一说。 熊妈妈请小熊用看一看加一根线的办法，把图形分成一样大小的两 份。 熊妈妈有四粒糖，四粒糖怎么分成一样大小的两份? 熊妈妈有八粒巧克力，八粒巧克力怎么分成一样大小的两份? 熊妈妈有一块巧克力， 一块巧克力怎么分成一样大小的两份? 幼儿讲述，老师按照其中的一种方法切糕。 熊妈妈把两块巧克力糕给小熊吃，两只小熊一起说，问小熊说 什么?送给奶奶外婆吃。 数学教案分礼物2 教学目标： 1. 复习7以内数的组成，初步学习7以内数的加减。 2. 认识加减等于符号，理解其意义，愿意运用到生活之中。 教学准备： 物质准备： 1. 自编故事《大熊买水果》。 2. 故事相关图片若干(活动苹果7只，数和=、+和=号)。 一、情境导入，复习7的分合。 1. 师：今天小熊妈妈和它的两个宝贝去了趟超市， 一共买了7 只苹果，熊妈妈叫熊哥哥和熊弟弟一起来拿苹果回家。你们觉得两 个熊兄弟会怎么分这拿? 2. 根据幼儿的回答书写相应的分合式。 师：请你来说一说，你会怎么帮小熊兄弟分苹果。 3. 集体念读分合式，巩固7的分合。 师：原来7可以有这么多种分法，我们一起来念一念吧! 二、 情境延续，学习7的加减。 1. 认识+、 -和=。 师：大熊妈妈在回家的路上边走边拿出了三个奇怪的符号，小 熊兄弟都不认识这些符号，你们认识吗? (请小朋友来说一说，这 是什么符号，这个符号代表什么意思)让 熊兄弟两个认：这个是加号，这个减号，这个是等于号。 2. 知道各符号的用途和意义。 师：熊弟弟说，这么奇怪的符号有什么用呢?熊妈妈：他们可 有用了，能帮助我们计算。还是学一学这些符号的本领吧。 (1)演示加号的运用。 加号的意思就是要把两边的数字合起来，4和3合起来就 是 ……7就是4+3等于7(书写)等于号就表示两边一样大。(引导 幼儿念读计算式)还能怎么计算? (请幼儿尝试说出2+5=7和5+2 =7) (2)演示减号的运用。 加号是把两边的数字合起来，那减号怎么用呢?别急，熊妈妈 要考考你们呢，看你们能不能用减号完成它的问题。 我一共买了7只苹果，给熊哥哥吃6只，拿还剩几只呢? ( 幼 儿尝试计算和讲述)。 小结：对了，减号就从把前面的数中减去后面的数量。 引导幼儿继续跟着情境运用减法： 熊妈妈给熊哥哥X 只苹果，还有几个可以给熊弟弟? 讨论怎么分最公平。 (3)引导幼儿发现加减法与分合式的关联。 三、 自由操作练习。 1. 交代要求，完成《幼儿画册》。 2. 展示个别幼儿作品，检查。 数学教案分礼物3 1.启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。 2.能按物体的用途进行分类。 3.培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。 4.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5.让幼儿学习简单的数学题目。 图片(吃的1张，玩的2张，穿的3张)分类板三块。 1.人手一份画有嘴巴衣架和小手的操作纸。 2.人手一份1.2.3.数字。 3.人手一份礼物。 一.激趣导入活动： 师：今天小熊请我们小朋友去它家做客，你们高兴吗?让我们一 起开着小汽车去吧，来，抓好我们的方向盘，准备出发!嘀嘀，去小 熊家做客真开心，拐弯啦，嘀嘀(放小汽车音乐，幼儿一