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高中数学新课程培训心得 首先，内容编排呈现新的特点。 其次，注重学生的个性发展。 新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”,让学生成为学 习的主体。因此我们在教学上要给学生充分的时间和空间，让学生 多动手、多操作。让他们通过对学习资料，讨论、交流等多种形式 的学习，掌握数学基本知识和基本技能。重培养学生的创新意识和 动手能力，培养学生学数学、用数学的意识，使其养成良好的学习 习惯。 第三，充分应用现代教育技术，服务“教”与“学”。 现代科学技术的发展与电脑的普及，为现代教学提供了方便。我 们教师要充分利用现代教育技术辅助教学，在课堂上不仅可以利用 多媒体为学生演示数学几何中的图形变换，如对称、平移、折叠、 旋转等，还可以利用计算机画函数的图象，以及函数的拟合等等， 总之，通过培训让我更加了解了新课程，在今后将以实际行动 来实践新课程。 面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。对于教学课而 言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问 题、情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教 出了几个能考高分的学生为目的的教学已经不符合课改精神了。 教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为 所有教师的职业追求。 灵活使用挖掘教材有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实 际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和 现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运 用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从“有 限”的教材中无限延伸。 追求形式和效果统一的课堂。现在， 一些课堂滥用讨论、合作学 习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。 在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方 面入手：首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与 学生已有的知识结构和认知水平同步；其次要让学生有一个独立思考 的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不 足，构建完整全面的知识体系；还有对不同层次的学生要有不同的要 求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的 过程中将知。 小学数学校本课程总结 小学数学校本课程总结范文5篇 小学数学校本课程总结范文一 一、加强学习，转变观念。 校本课程的开发顺应了课程改革发展的需要，本学期，我利用周 会、教研会，继续以多种形式开展学习和培训，切实改变了我的课 程理念，重新塑造自己并界定角色职能，由课程规范的复制者变为 新课程的创造者。使我对校本课程有了深入的了解，调动了主动参 与的积极性，为参与校本课程的开发奠定了坚实的基础。 二、 依据课程安排，开足开齐校本课程。 本学期我结合我校的实际情况和学生的年龄特点，依据教学目 标，在校领导和老师的帮助下，精心编写了我校的校本教材，每堂 课我都依据教材内容，精心备课，引导学生理论联系实际，积极参 与到实践活动当中。了解自己，了解家庭，了解家乡，了 解环境保护的重要性，以便开阔视野，体验劳动的快乐，培养学 生热爱家乡，热爱劳动、热爱大自然的品质。 三、 强化学生的剪纸兴趣小组，定期开展作品展示。 通过看一看、动一动、比一比，激发学生的兴趣，促进活动的进 展，并通过作品展评，优秀的作品给予奖励，鼓励先进，鞭策后 进。促使第二课堂稳定、协调发展。 四、 在学生中开展我是环保小卫士活动。 利用课余时间，带领学生在校园和社区，清洁垃圾，并向社区居 民做好宣传一保护环境，人人有责。锻炼了学生的动手能力，提高 了环保意识。 五、 开展丰富多彩的校园活动。 六、 存在的问题： 1、因为地处偏僻，所以一些活动开展面不能展开，加上经费紧 张，所以成效无法达到预期效果。 2、部分教师、学生对此认识还是存在着像对待以前兴趣小组一 样，重视不够，导致一些活动中途中止。 3、学生有的在活动中，还无法与别人合作，加上生源少，有些 预定的教学内容无法开展。 展望未来，校本课程开发路还很长，我校只处于初级阶段，任重 而道远。我深信在各级领导的关爱和指导下，我将开设好现有的校 本课程，立足学生实际和学校现状，进一步开发新的适宜学生发 展、促进教师发展的校本课程，充分发挥学校的整体育人功能。 小学数学校本课程总结范文二 一、精心编制教材内容，提高教学水平。 为了有效促进校本课程有序运行，健康发展，在学期初依据新课改 有关校本课程开发与实施的相关理论，结合本校实际情况，进一步完 善了校本课程实验教材的内容。 二、 在教育教学上，探究方法，严谨执教 (一)注重课堂教学研究，探究校本课程教学方法。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣 誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念， 立足课堂，加强校本课程教法研究。课堂是学