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园林实习报告模板合集六篇 园林实习报告 篇1 测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测 量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓， 而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科 的特点。测量学是讨论地球的样子和大小以及地面点位的科学，从本 质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置 以及随时间的改变。 在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信 息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速大路、 基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求 建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此 测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。作为园林 设计专业的同学，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些 专业学问的基础。 通过这次实习，熬炼了许多测绘的基本力量。首先，是熟识了 水准仪、经纬仪、平板仪的使用方法，把握了仪器的整平和检验方法。 其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差 的来源，其主要有三个方面：仪器误差，这是仪器本身所确定，属客 观误差来源。观测误差，这是由于人员的技术水平而造成，属于主观 误差来源。外界影响误差，这是受到如温度、大气折射等外界因素的 影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源。 第 1 页 了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即 要作到： 〔1〕在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。 〔2〕提高自身的测量水平，降低误差水平。 〔3〕通过各种处理数据的方法如：卷尺的使用过程中拉直， 多次测量取平均值等来削减误差。 第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施， 还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如： “从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原 则，并做到 “步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，准时 发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程测量的实践，真正学到 了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学 会了地形图的绘制和测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高 了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。 一次测量实习要完好的做完，单单靠一个人的力气和构思是远 远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而 这些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要，实习小 组的气氛很大程度上影响试验的进度。在去测绘之前，全部人的热忱 都相当高，不仅仅是对测绘的外业感爱好，更多的是对室外工作的憧 憬。但在经受了太阳的曝晒，我们的热忱已被疲惫所掩盖。对于测量 来说，的确没有一个人的英雄，只有做好合作——包括本小组内部和 各小组之间，才能保质保量地完成任务。 第 2 页 园林实习报告 篇2 小组任务:此次实习,我们小组的任务是布置水景。众所周知， 水景是园林造景部分中很重要的一部分。 实习材料：工具：此次的实习，由于场地的限制，我们所用的 工具很一般，就是铁锹加上锄头一类的开挖工具。材料方面除了做驳 岸所用的卵石或砂石，我们同时还找来了一些用于造湖边及湖内景观 的众多植物，比方竹子，芦苇之类的等等 实习过程：第一天上午，我们组男生再加上其他组同学的关心， 然后组长的共同协商，同时还有老师的指导，最终确定了湖的初步雏 形，上午我们就是放线，开挖，我组的女同学在思索湖边及驳岸的布 置。一个上午就是在挖湖。下午，最终确定了湖的样子；男生过来连 续开挖。 其次天由于下了一成天的雨，没有连续，但我们的湖已经完工， 大小，深度等方面也经过老师的指导得到改善。于是我们组协商等雨 停了，再连续我们的湖景布置方面的问题。 我们组考虑到湖心的假山加上四周环境，于是制定了以湖心为 主景，向四周扩大的方案。所选植物也极力与环境相适应。我们组员 齐心协力，由马雪同学设计，再加上我们组员的看法，我们全部组员 共同造驳岸。然后我和贾怀俊找植物，然后韩旭和王磊负责栽植。最 终我们从不同角度去观看整体效果，去发觉其缺乏或者有缺陷