《商务秘书》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 课题名称 模块一 秘书职业认知 商务秘书工作概述 授课时数 2 教学 目标 了解秘书的来由、职业特色和秘书部门的特征； 理解商务秘书的概念； 3、通过案例解析提升学生对《商务秘书》课程的学习兴趣。 教学重点 商务秘书的概述、提升学生对这门课程的学习兴趣 教学难点 理解商务秘书的概念、引导学生热爱秘书职业 教学方法 讲授法、案例法 课型 理论课 教具(含电教设备) 授课 后 记 第一堂课，教师先自我介绍，概述课程内容，提出课程学习要求，通过历史记载讲授秘书的来由、职业特色和秘书部门的特征，以通俗易懂的案例引申出商务秘书的概念，最后师生问答，教师引导学生热爱秘书职业，良好师生关系的建立，为以后该门课程的教学工作顺利开展打下良好的基础。 1.1教学过程 一、了解秘书的来由、职业特色和秘书部门的特征 （一）“秘书”词义的演变 首先，在我国，“秘书”一词早在东汉许慎的《说文解字叙》里就已出现。它最初并不指人，而是指物。古时，我国没有“秘书工作”一词，只有“秘书”名称，但涵义与今天所称并不完全相同。它主要有以下四个方面的涵义： 第一，指宫禁中的秘藏之书。“秘”最初写成“秘”，后衍变为“阅”，许慎解释其本义为神秘。秘书”一词最原始的含义是指的宫中秘藏之书。 第二，指谶纬图篆等书。“谶”是巫师或方土制作的一种隐语或预言，作为吉凶的符验或征兆； “纬”与“经”相