小班认识身体教案.docx

小班认识身体教案 【篇一：小班健康教案：我的身体会弯曲】 小班健康教案：我的身体会弯曲小班健康教案：的身体会弯曲活动设计背景 冬天到了，气温骤降，孩子们大部分时间是在室内活动，有一部分 孩子还出现了感冒症状。为了增强幼儿的体质，结合小班幼儿的好玩儿好动的年龄特点，激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣特意安排了这节健康教育活动。 活动目标 1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。 2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。 3、体验身体弯曲的丰富多样性。教学重点、难点 教学重点：初步认识了幼儿身体上的关节后，请幼儿自由弯曲身体、 想象、表现各种造型。 教学难点：通过多种游戏，让孩子通过多种形式锻炼不同的关节，并感受到关节的灵活，激发了幼儿大胆探索 并表演的兴趣。 活动准备 音乐、口袋、盒子、摄像机、电视活动过程 一、游戏导入“煮面条” 1、教师：配音乐玩游戏，体验弯曲。 2、教师：让幼儿根据刚才玩的游戏，感受到身体有哪些部位弯曲了？ 二、感受身体各部位的弯曲有哪些作用 教师：通过提问让幼儿思考，通过弯曲可以为们做哪些事情？ 1、通过手的弯曲可以做哪些事情？ 2、通过脖子的弯曲可以做哪些事情？ 3、通过胳膊的弯曲可以做哪些事情？ 4、通过腰的弯曲可以做哪些事情？ 5、通过腿的弯曲可以做哪些事情？ 6、通过脚的弯曲可以做哪些事情？ 三、游戏活动 游戏“夹口袋”（幼儿分成若干组，比一比哪组夹得最多为胜）巩固 游戏“钻山洞”（教师当山洞，幼儿当小汽车） 四、课堂延伸 通过弯曲进行组合造型，感受弯曲的丰富多样性。 1、教师：请小幼儿自由组合造型，比一比哪组的造型最美。（教师 用摄像机记录下幼儿精彩的造型） 2、请幼儿通过电视观看刚才的造型，进行评论。 3、引导幼儿讨论保护关节的办法。五、在舞蹈中结束活动 教师：“现在就请小朋友们跟随着“健康歌”的音乐一起跳起来吧，看 看谁的身体弯曲得最灵活。” 活动扩展：不仅身体能弯曲，还有好多的东西都能弯曲，现在让们 去找一找在们的生 活中还有哪些东西能弯曲吧。 【篇二：幼儿园小班健康教案：我爱我的身体】 幼儿园小班健康教案：我爱我的身体 活动目标： 1、初步认识身体的主要部位，知道头、手、脚的主要作用。 2、能愉快地参加活动，并迅速指出身体的相应部位。 3、对自己的身体产生兴趣。活动准备：幼儿用书、教学挂图 活动过程： 一、教师出示教学挂图，引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。 1、教师：今天袁老师给小朋友带来了一张挂图，小朋友一起来看看， 图上有什么。（娃娃） 2、小朋友能把娃娃身体的各个部位找出来吗？ （指头）这是娃娃的什么？小朋友的头在哪里？ 请小朋友摸摸自己的头。我们的头有什么作用呢？（请幼儿自由地 说一说） 3、（指手）这是娃娃的什么？小朋友的手在哪里？请小朋友伸出自 己的小手。我们的手有什么作用呢？ 4、（指脚）这是娃娃的什么？小朋友的脚在哪里？请小朋友跺跺自 己的小脚。我们的小脚有什么作用呢？ 5、教师小结：我们的头可以思考问题；小手会拿画笔画画、拿勺子 吃饭、拿杯子、搬椅子；小脚也很有用，会走路、跑步、踢球。 二、游戏“我说你指”。 1、教师：小朋友们对自己的身体都很了解了，现在我们来玩“我说 你做”的游戏。我说到身体哪个部位，你们就迅速指出自己身体上的 这个部位。 2、教师先慢后快地说出身体部位，请幼儿指认。 3、教师小结游戏情况三、活动延伸。 【篇三：小班认识蔬菜科学教案】 小班科学——认识蔬菜喜乐多 幼儿正处在长身体的时候,对蔬菜中的维生素摄入是非常重要的,但是 小孩子总有挑食的现象,多数孩子都不爱吃“绿色食品”,有的孩子甚至光吃饭,根据小班幼儿的年龄特点,我设计了《认识蔬菜》这一活动,通 过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系,激发幼儿对蔬菜的了解,从而纠正自己的偏食、挑食行为。 活动目标： 通过认识蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分。 对蔬菜进行简单的分类。 3、培养幼儿的合作能力和记录能力。 引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。 培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。 认识色彩。 2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。教学准备： 1、在活动区开设蔬菜超市，摆放幼儿搜集的各色蔬菜。 2、蔬菜模型，图片每人一份。 3、蔬菜、挂图一份。 4，蔬菜拼盘一个 教学过程 一、引入： 小朋友们好！今天，老师要给大家讲一个农夫与魔鬼的故事： 从前有位非常机智聪明的农夫，一天，农夫在农田里劳动了一整天， 天黑时正准备回家，忽然发现自己的田里有堆煤在燃烧，他特别惊 讶，于是便走上前去看，发现竟有一个黑色的小魔鬼坐在燃烧的煤 堆上。“你是坐在财宝上吗？”农夫问。“正是财宝。”魔鬼答道，“而且比你一辈子见到的都要多呢！”“财宝在我田里就得归我。”农夫说道。