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给班级管理的建议书(5篇) 给班级管理的建议书1 班级管理的含义是班级老师通过组织,打算,实施,调整等环节, 氢幼儿园的人,财,物,时间,空间,信息等资源充分运用起来以便到达 预定的目的。 在班级管理流程中，班主任是班级管理的核心。假如班主任在 班级管理中仅凭理所当然地随便处理和解决问题，主观意断、无章可 循、甚至家长作风，要同学盲目听从，不但会让失理的同学觉得老师 处事没根据和不公允，而且使同学不能充分表达自己的意愿，压抑其 创新思维和应有才能的发挥，进而可能造成师生关系紧急恶化，破坏 同学的学习心情，甚至使同学产生逆反心理。另一方面，一般认为在 班级管理过程中实施爱心教育是一种行之有效的途径,但是假如只 有情，班级管理缺乏力度，也简单造成管理上的放纵与随便。 在班级管理中，各班委也是起了重要的作用。好的班委，能够 有利于促进班级形成好的班风，能够时刻提示同学，能够关心班主任 加快完成任务;不好的班委，会引导同学向坏的方面走，会带坏班风， 会影响整个班级的方方面面。 给班级管理的建议书2 敬重的马校长： 我们五班级很快就要结束了。再过一年，我们就要离开母校了。 这些年，母校给我们留下了很多美妙的印象。但由于种种缘由，我们 校内的环境卫生却慢慢在被破坏。最严峻的就是我们的厕所卫生和地 第 1 页 面卫生。例如，有的同学上厕所时不在指定的地方小便，而在厕所的 地上随地小便。他以为这样很便利，可当另一个同学踩上去滑上一跤 时，带来的后果他根本没有想到过。我们学校的很多角落，常常堆满 垃圾，不能准时清理，处处蚊蝇乱飞。有些同学倒垃圾时，不能倒在 指定的垃圾台上，掉下来的垃圾也不捡起来。我们校内的环境卫生， 的确是被严峻破坏了。 为此，我向您提出以下建议： 1、结合创建国家级卫生城市和文明卫生校内，对全校同学进 行一次文明卫生教育，使大家人人养成文明卫生的好习惯。 2、组织全校师生进行一次卫生大扫除，彻底清洁学校的环境 卫生，毁灭卫生死角。 3、给同学厕所多装几个换气扇，净化空气。 4、让值周生更严格的检查打分，开展卫生评比，提示各班同 学留意保持清洁。 5、绿化环境，多栽树，多种花，并在每个班级的窗台上摆上 几盆鲜花。 6、发动同学，把大操场的场地平整一下，四周植上树，这样 既可以绿化校内，又可以为同学们制造一个很好的活动场地。 敬重的马校长，让我们主动行动起来，把我们的校内装扮得更 加干净和美丽吧！这也是我们全体师生为创建文明卫生城市所作的` 奉献。 给班级管理的建议书3 第 2 页 各位班干，看你们平常在班上管理时，累得腰酸背痛，就算喊 破喉咙也无济于事，怎么办呢?我有些拙见与你们共享。 1.作为一名班干，首先要提升个人魅力。个人魅力包括幽默感、 奉献精神和工作力量。有幽默感的班干，富有才智，能带给大家欢乐， 比较受大家欢迎。做班干会占用自己许多的时间，所以要有吃苦耐劳 的精神。在班级管理中，最重要的就是工作力量，要成为老师的左膀 右臂。当老师不在的时候带着同学仔细学习，当有突发状况的时候要 能准时地阻挡大事的发生和事态的扩大。 2.其次，作为一名班干，要做好大家的表率。在学习上要不甘 落后，不扰乱课堂纪律，主动举手发言。课间操要仔细做，不要旷操。 在劳动上，做到不怕苦，不怕累，不偷懒主动完成任务。 3.作为一名班干，还要充分信任同学，每个人心中都有班规， 只有充分信任他(她)，给他们一些自由，他们才能渐渐信任。 只有班干以身作则，树立起典范，带好头，就能制造出良好的 班风、学风。 给班级管理的建议书4 今日，我发觉班上某些干部在管理时有点缺乏。为了使我们班 更好地进展，我对班干部提出了以下建议： 1.多一份宽容 开学以来，有不少叽叽喳喳的小鸟。老师多数是宽容对待， 可班干部就不一样了。管理时，有人不当心走了神儿，某某某，站 起来!这人便被喝住了，哆嗦地站了起来，吓得脸都白了。大多数人 第 3 页 都不情愿。一些