中小学教师资格证-结构化考试题(附标准回答) .pdfVIP

中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案 1、老师上课一直问问题，学生一直低头不回答，老师很恼火，你怎么看? 【答】老师的做法错误。 第一，上课时候老师提问题，学生却不回答，老师很恼火是可以理解的，因为毕竟课 堂是师生互动的课堂，需要学生反馈，老师才能知道自己的教学效果。 第二，这位老师更应该做的是自我反思，找到学生低头不回答问题的原因，针对原因 积极改正。 第三，作为中小学老师，我应该吸取这位老师的教训，转变教学方式，让课堂有趣， 注重调动学生上课回答问题的积极性。 2、你作为班主任，你们班的某同学特别不受任课老师喜爱，怎么办? 【答】妥善解决。 第一，我会找到这位任课教师，了解对这位学生的意见。 第二，我会找该名同学，倾听他对任课教师的看法。 第三，如果有误解，我会解除误会；同时我也会教育该生，无论如何都要尊重老师， 要做好学生的本职。 3、有科任老师上课的时候，有同学画她的丑画像作为漫画侮辱她，她哭着跑出了教室， 作为班主任，你怎么办? 【答】我会及时调查处理。查明情况，批评教育恶作剧的学生，安排赔礼道歉。今后 注意加强纪律。 4、在课堂上学生闹成一片，你批评了学生，教导主任又批评了你，作为老师，你怎么 办? 【答】及时反思。积极向教导主任请教，搞明白自己错在哪里。平时加强纪律。 5、小明有违纪行为但家长一味偏袒，你是班主任怎么办? 【答】保持耐心，妥善处理。 第一，联系家长，共同帮助孩子。与家长沟通，摆事实讲道理，阐明对孩子最好的教 育理念是什么。 第二，反思自身不足，是否与沟通表达方式有问题，导致家长不理解我的想法。向有 经验的老同事请教，提高沟通水平。 第三，帮扶小组。相信经过共同努力，会改变家长想法，共同教育好小明。 6、组织召开感恩为主题的班会 【答】我会积极筹备。 第一，做好计划，征求大家意见，确定主题是感谢父母养育之恩。从同学提供的素材 中选择比较感人的几个典型事件，整理好后作为主要发言内容。 第二，及时联系好家长，让家长给学生准备一份成长记录作为小惊喜，在班会上送给 自己的孩子。在班会过程中，注意控制好节奏，切实起到效果。 第三，会后注意让大家把对父母的感恩之心转化为关心父母的实际行动。 7、刚期中考试完，家委会要出游，学校不同意，你怎么办? 【答】我会做好协调沟通的工作。 第一，找校长了解拒绝春游的原因，听领导指示，了解组织学生外出要考虑的几个原 则。 第二，向家长委员会的代表解释学校拒绝的原因，要更多地考虑学生的学习任务和安 全等，争取获得家长的理解和支持。可以协商更改春游的地点等细节，在符合学校要 求的前提下重新提出具体可行的新方案。 第三，教师是沟通学校与家庭的桥梁，经常与家长沟通，是教师的本职工作。 8、程老师认为，勤能补拙，所以给同学们布置大量的作业，但同学们的成绩却没有提 高，你是班主任，你会怎么做? 【答】妥善解决。 第一，班主任的职责之一就是沟通各个科任老师和学生，所以我会找个机会与程老师 沟通此问题，沟通时注意方式方法。 第二，我会把我教学的一些理念分享给程老师，告诉他教学重在质而不是量。 第三，向学校建议，多开展一些优秀教师的经验分享会，让每一位老师都可以得到科 学的、长远的发展。 其他问法：老师大量布置作业，可是还有很多学生成绩不好。你怎么办? 【答】说明单纯增加作业量的方式是错误的。启发式教学，让学生多思考，提高主动 性。 9、怎样看待家长与老师之间的沟通? 【答】理性看待。 第一，教师是沟通学校与家庭之间的桥梁，与家长沟通学生问题是教师的本职工作。 第二，拓宽家校沟通渠道，可以通过微信、微博、家访或者家长会形式，传达学校教 育理念，与家长共同教育学生。 第三，作为一名教师，重视与每位学生家长的沟通。 10、小明告诉你，他的爸妈天天在家打麻将对他不过问，你怎么办? 【答】耐心解决。 第一，找到小明家长，告知孩子在学校的行为表现，同时说明家校共育的重要性。 第二，利用家访机会，让小明更多家人参与其中，发挥家庭合力。 第三，后期家访跟踪，家长是孩子第一任教师，一定要以身作则。 11、小刚上课看手机，去提醒他，他说在查不懂的知识点，你怎么办? 【答】冷静处理。 第一，我会先“冷处理”此事，让他放下手机，先听课，然后我接着讲完课。 第二，课下找到小刚，了解原因，他哪个知识点不懂，同时告诉他按照规定，学生不 允许带手机到学校。 第三，联系小刚家长，平时注意不让孩子带手机到校。 12、学生趴在桌上不动，没听你讲课，该怎么处理? 【答】妥善及时处理此事。 第一，利用讲课间隔，走到桌子边上询问情况。