四年级数学上册二三位数除以两位数21几百几十除以整十数的除法教案1冀教版.docxVIP

四年级数学上册二三位数除以两位数2.1几百几十除以整十数的除法教课设计1冀教版 四年级数学上册二三位数除以两位数2.1几百几十除以整十数的除法 教课设计1冀教版 三位数除以两位数-除以整十数 教课目的： 1、指引学生利用除数是整十数的口算除法知识自主探究笔算时试商的一般方法，并会正确书写商的地点。 2、使学生会用估量的方法计算除数是整十数商一位数的除法，养成估量的习惯。 3、使学生感觉除法在生活中的宽泛应用，培育学生运用所学知识解决简单问题的能力。 4、经过本节课的学习，培育学生书写整齐，仔细计算的优秀习惯。 教课要点：能正确、娴熟的进行除以两位数的计算及掌握混淆运算的次序。 教课难点：能正确、娴熟的进行除以两位数的计算及掌握混淆运算的次序 教课过程： 一、基础练习 1．括号里的最大能填几？ 30×（ ）=250 40×（ ）=300 50×（ ）=350 60×（ ）=435 70×（ ）=543 90×（ ）=625 2．不计算，判断商是几位数。 过程要求： 1）出示以上算式，学生很快说出商是几位数。 2）说一说你是怎么判断的。 二、专项练习 1．口算 80÷40= 90 ÷30= 600÷20= 120÷40= 360 ÷60= 240÷80= 过程要求： （1）利用口算卡逐题出示算式。 最新小学数学教课设计、练习题、测试一试卷 四年级数学上册二三位数除以两位数2.1几百几十除以整十数的除法教课设计1冀教版 2）学生迅速口答算式结果。 3）说一说你是怎么算的。 2．用竖式计算： 562÷80 295÷50 218÷70 364÷52 607÷89 265÷64 过程要求： 1）学生独立计算，教师巡视，认识学生计算状况。 2）任选此中一组请三位学生登台板演，并简要说明。如：218÷70=38 说明： ①被除数前两位数21“小于70”，商是一位数 70×3=210，商是3，余数是8。 265÷64=49 说明： ①被除数前两位数是“26”，小于64，商是一位数。 ②除数是64靠近60，把它看作用进行试商。 ③商是4，余数是9。 3）小结 说一说，计算三位数除以两位数中，你有什么领会。①判断商是几位数。②试商的方法③余数要比除数小 3．混淆运算 （1）出示算式。 306÷384÷1636×（180÷15） （2）学生察看并口述运算次序，教师画线说明。 420÷28×2736×(180÷15) 最新小学数学教课设计、练习题、测试一试卷 四年级数学上册二三位数除以两位数2.1几百几十除以整十数的除法教课设计1冀教版 在有括号的算式里，括号里的数要要先计算。 3）学生独立计算，请三位学生登台板演。 4）集中评讲，重申书写格式的规范。如：420÷28×27 =15×27 =405 三、稳固练习 达成课本练习一中第三者、2、7题。 【作业】作业采用课时作业设计 最新小学数学教课设计、练习题、测试一试卷