四年级数学上册一升和毫升教案1冀教版.docxVIP

四年级数学上册一升和毫升教课设计1冀教版 四年级数学上册一升和毫升教课设计1冀教版 升和毫升 教课目的： 1、知道一般使用“升”、“毫升”作单位表示液体多少，认识1升、1毫升的实质大小。 2、知道毫升、升之间的进率，会进行简单的换算。 3、会经过换算，将不一样单位表示的两个量之间的加减计算转变成同一单位表示的两个量之 间的计算。 教课要点：知道毫升、升之间的进率，会进行简单的换算。 教课难点： 1、进行毫升、升之间的单位换算。 、不一样单位表示的两个量之间的加减计算。教课过程： 新课导入。 在口渴的时候，你最多能喝下几杯水呢？谁喝的杯数多，谁就喝得多，是这样吗？用什么单位来比较他的大小呢？ 在丈量水、油等液体的多少时，能够用毫升作单位。几日我们就来学习新的单位：毫升和升。 新课研究。研究一：毫升的认识 毫升水，究竟是多少呢？ 1毫升能够写成1ml。 2、体验感悟 最新小学数学教课设计、练习题、测试一试卷 四年级数学上册一升和毫升教课设计1冀教版 1）牛奶、口服液、雪碧、洗浴露展现 2）还可以说出更多标有毫升的物件吗？研究二：升的认识 1、在丈量液体容量时，还有其他单位吗？下边请同学们带着以下4个问题自学书第27页。 问题一：丈量液体的另一单位是什么？ 问题二：它在什么状况下合用？ 问题三：可用什么符号表示？ 问题四：它与毫升之间有什么关系？ 2、沟通并板书： 升（l） 1升=1000毫升 依据所获得的关系，我们一同来感知1升终究有多少呢？ 小结：1升就相当于我们平常喝的2瓶矿泉水的容量。 升和毫升都是用来计量液体容量的单位，但在丈量许多液体的多少时，一般用升来做单位。 依据升和毫升之间的进率换算。练习册P18 出示：63L=()mL 5000mL=()L ()L=180000mL 70000mL=()L 9L=()mL ()mL=20L 比一比：7L()6900mL 2000mL()20L 101L()101000mL 1L()999mL 最新小学数学教课设计、练习题、测试一试卷 四年级数学上册一升和毫升教课设计1冀教版 33000mL()30L 8008mL()8L 4．生活感知 依据感觉到的1毫升及1升的容量，联合生活中的实质状况选择适合的单位。 出示：一瓶蓝墨水是50（）； 一瓶可乐550（）； 一小瓶眼药水是5（）； 一罐洗手液525（）； 一瓶七喜2（） 相同是饮料为何可乐用毫升做单位，而七喜却用升做单位？ 师小结：在选择适合的单位时，脑筋中可想象一下该物件，此外还要依据供给的数据来决定单位。 5、稳固练习书籍P28练一练填单位 综合练习： 1．应用题： （1）5个人喝2升装的可乐，均匀每人能喝到多少毫升的可乐？ 2L=2000mL 2000÷5=400mL 答：均匀每人能喝到400mL的可乐。 （2）假如每人每日节俭800毫升水，一家3口人一年共能节俭多少升水？ 800×3×365=876000毫升=876升 答：一家3口人一年共能节俭876升水. 2．小军的日志 我是一名四年级学生，体重30吨。今日清晨吃了一袋255L的牛奶，背起2吨重的书包到达 学校。我开始做我的数学作业：“1桶食用油5mL”，“3000千克铁比3吨棉花重”。 最新小学数学教课设计、练习题、测试一试卷 四年级数学上册一升和毫升教课设计1冀教版 三、总结 今日你学到了什么？ 最新小学数学教课设计、练习题、测试一试卷