《保教知识与能力》真题及答案 .pdfVIP

《保教知识与能力》真题及答案 注意事项： 1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 ⒉请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)在每小题列出的 四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的 答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.根据 《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，3~6 岁几童平均每年健康 检查的次数是（） A.1 次 B.2 次 C.3 次 D.4 次 【答案】A。 2.下列对儿童的看法，正确的是（） A.儿童是无知无能的 B.儿童不是微缩的成人 C.儿童可以按成人的意慰随意塑造 D.儿童是家庭的私有财产 【答案】B。 3.幼儿园到设物质环境时首先应考虑的要求是（） A.经济性 B.安全卫生性 C.功能性 D.美观性 【答案】B。 4.关于幼儿言语的发展顺序，正确的表述是() 。 A.言语理解先于言语表达 B.言语表达先于言语理解 c.言语理解与言语表达平行发展 D.言语理解与言语表达独立发展 【答案】A。 5.幼儿对白己消极情绪的掩饰，说明其情绪的发晨已经开始() A.深刻化 B.丰富化 C.内隐化 D.精细化 【答案】C 6.关于自发性游戏的正通现点是（） A.幼儿园游戏不包括自发性游戏 B.自发性游戏不需要毂师指导 C.教师组织的游戏比白发性游戏有价值 D.自发性游载具有多种教育价值 【答案】D。 7.下列选项中不符合藏台梭利教育观念的是（） A.儿童存在着与生俱来的“内在生命力” B.教育产让儿童获得自然的和自由的发展 C.幼儿教师是揭示儿童内心世界的观察者 D.自由游戏是儿童学习的主要方式 【答案】D。 8.导致“狼孩”心理发展活后的主要因素是（) A.遗传有缺陷 B.生理成热迟滞 C.自然环境恶劣 D.社会环境缺乏 【答案】D 9.婴儿动作发展的正硫顺序是（） A.翻身头→坐头→抬头→站→走 B.拍头→翻身一坐→站一走 C.翻身头→抬头头→坐头→站头→走 D.抬头→坐→翻身头→站头→走 【答案】B 10.4 岁的瑞瑞不小心把小碗里的葡驾干撒在桌子上后，很惊奇地说:“我， 我的葡萄干变多了!”这说明他的思维处于() , A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【答案】B 二、简答题（本大题共 2 小题,每小题 15 分，共 30 分） 11.简述积木游戏对幼儿发展的价值。 [参考答案] (1)积木游戏有利于促进幼儿动作技能的发展。 (2)积木游戏有利于促进幼儿动作思维的发展。 (3)积木游戏可促进幼儿创造力的发展。 (4)积木游戏有利于促进幼儿空间能力的发展。 (5)积木游戏有利于幼儿注意力及观察力的培养。 (6)积木游戏有利于幼儿社会性的发展。 (7)积木游戏有利于幼儿对“量”的掌握如粗细高矮、长短等。 12.从图 1 可以看出儿童神经发育有什么规律。 [参考答案] 从图片中可以看出幼儿神经系统发育的规律有以下几点: (1)神经系统发育较早, 自出生即开始发展。 (2)神经系统发育不均衡，早期大脑神经系统生长发育迅速 6 岁左右发育速 度降慢.趋于平缓。 (3)学前教育阶段是神经系统发展的关键期，发展速度快 6 岁左右的成熟率 接近 90%。 (4)随着年龄的增长,脑组织不断发育神经细胞的成熟率也在不断发展。 三、论述题【本大题 1 小题，共 20 分) 13.论述这幼儿教育以“渗透幼儿一日生活的各项活动中”的理由(12 分) ， 并举例说明（8 分） [参考答案] （1 ）教育的生活化日常生活是学前儿童教育的重要内容，也是教育的重要 途径教育的生活化要求必须寓教育于