山东省八年级物理全册第六章第二节《怎样描述力》导学案沪科版.docxVIP

匠心文档，专属精选。 第二节如何描绘力 导学目标 知道影响力的作用成效的三个因素． 知道力的单位． 能对物体进行简单的受力剖析，会画力的表示图．自主学习 1．力的三因素是、、． 2．力的单位是，简称，用符号表示． 3．用手托起两个鸡蛋的力大概是_____N． 4．人们常在受力物体上沿力的方向画一条带_______的线段，并标卖力的，表示物体 在这个方向所受的力，这类表示力的方法叫_______． 合作研究 知识点1：力的三因素 察看课本图6-7、6-8、6-9思虑影响力的作用成效的因素有哪些？ 达成研究实验并回答以下问题： 1）分别用较大和较小但方向相同的力弯折塑料直尺同一点，塑料直尺形变有何不一样？这说明力的大小对力的作用成效有何影响？ 2）拿出圆珠笔中的弹簧，在同一地点用相同大小力压弹簧和拉弹簧时，弹簧的形变有何不一样？这又说明什么？ 3）回首开门时，先后两次用相同的力推门，一次离门轴较近的点推，一次离门轴较远的 点推门，在哪点推更简单把门推开？这说明什么？ （4）总结：影响力的作用成效的三因素是、、． 【例1】要改变力的作用成效，以下方法可行的是（） A．一定同时改变力的三因素 B．起码要改变力的大小和作用点 C.起码要改变力的大小和方向D．起码要改变力的三因素中一个因素 【变式练习】 小明在赏识茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不断的改变手拿茶壶 的地点，这表现出（） A．力的作用成效与力的大小相关B.力的作用成效与力的方向相关 C．力的作用成效与力的作用点相关D．力的作用成效与以上三者都有 关 匠心教育系列-1- 匠心文档，专属精选。 知识点2：力的单位 阅读课本P106页《力的单位》回答： 力的单位是_______，简称_______，用符号_______表示，该名称是为了纪念_______国 科学家_______而命名的． 【例2】依据课本内容，请在横线上填上单位 （1）托起两个鸡蛋所用的力大概是1____ （2）扛起50kg化肥的力大概是5×102____ 【变式练习】 2．拿起以下物体的力靠近1N的是（） A．一袋方便面B．一张学生课桌 C．一枚大头针D．一块砖 知识点3：力的表示图 1）力的表示图是在受力物体上沿力的_______画一条带_______的线段，表示物体在这个方向所受的力． 2）画力的表示图的步骤： ①确立受力物体、力的_______和力的_______； ②从力的_______沿力的_______画力的作用线，用箭头表示力_______； ③在线段旁边注明力_______． 【例3】如下图，金属块A在30N水平拉力的作用下向右运动，请在图中画出金属块所受 拉力的表示图． 【变式练习】 3．以下图是表示一钢球被磁铁所吸引，试使劲的表示图表示钢球和磁铁之间的互相作使劲 【方法点拨】 1.在研究力的三因素实验时，用到了控制变量法，应用此方法研究问题时，一定明确每一 次只改变此中的一个因素，而控制一个或其他几个因素不变，所以回答结论时需先回答条件再回答结论． 2．力的表示图做法：必定点，二画线，线段尾端画尖尖，最后数值标尖边． 达标检测 1．如下图，用扳手卸生锈的螺母时，当力的大小相同时，将手放在扳手的尾部能够比 较轻松的将螺母卸掉．这说明力的作用成效与力的（）相关 A．大小B．方向 C．作用点D．都没关 2．在画力的表示图时，力的作用点必定要画在（） A．施力物体上B．受力物体上 匠心教育系列-2- 匠心文档，专属精选。 C．施力或受力物体D．以上说法都不对 3．如图实验，表示力的作用成效与() A．力的大小相关B．力的方向相关 C．力的作用点相关D．与以上都相关 4．如下图，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而 发生如图甲、乙、丙、丁4种形变． (1)经过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，能够发现力的作用成效与力的__________有 关． (2)经过比较图甲和图丁中钢片的曲折方向，能够发现力的作用成效与力的___________ 相关． 在图甲与图丙的实验中，控制_______不变，研究力的作用成效与力_________之间的关系． 匠心教育系列-3-