（核心素养目标）1-3 水结冰了 教案设计 教科版科学三年级上册.pdfVIP

1.3 《水结冰了》教案设计 课题 水结冰了 单元 第一单元 学科 科学 年级 三年级 科学观念：当环境温度低于 0℃，水的温度下降到 0℃时，开始结冰，从液体状 态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。 核心 科学思维：通过活动体验，探索水结冰过程发生的变化。 素养 探究实践：观察并记录水结冰过程中的各种变化。观察并比较水和冰的相同点和 目 不同点。 态度责任：初步感受、体验物质状态的变化。乐于在实验观察活动中保持认真、 细致的态度。 重点 1、水在 0℃结冰 2、温度使水的形态发生变化 3、水结冰的过程叫凝固 4、水结冰后体积变大 难点 1、通过活动体验，探索水结冰过程发生的变化。 2、辨别水和冰的异同点 3、查阅资料，了解冰在生活中的广泛应用 教学过程 一、科学聚焦 1. 猜一猜 看上去亮晶晶， 摸上去冷冰冰， 走上去滑溜溜， 烧热了水淋淋。 谜底：冰 2